2024年甘肃省庆阳市环县中学《教育心理学》考前冲刺试题（附答案及解析）.docx

2024年甘肃省庆阳市环县中学《教育心理学》考前冲刺试题（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A..0—2岁B.2—7岁C.7—11岁D.11—15岁第2题：单选题(本题1分)以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程，是（）A.分科课程B.学科课程C.经验课程D.综合课程第3题：单选题(本题1分)在教学实践中，在学生学习困难的学习课题时，根据学习动机和学习效果的关系规律，教师一般来说不应该（）。A..让学生在竞争性强的环境中学习B.创设自由轻松的课堂学习气氛C.心平气和地慢慢引导学生D.给学生更多的学习时间第4题：单选题(本题1分)学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。A..教学方法B.教学手段C.教学资金D.教学内容第5题：单选题(本题1分)一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A..内化B.行为C.实行D.反馈第6题：单选题(本题1分)关于转换说是()学派提出的。A.行为主义B.人本主义C.格式塔D.建构主义第7题：单选题(本题1分)从完整的问题解决过程来看，发现问题是其（）。A..关键环节B.重要环节C.首要环节D.基础环节第8题：单选题(本题1分)苏格拉底的“产婆术”体现了（）原则。A.直观性B.启发性C.巩固性D.思想性第9题：单选题(本题1分)教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和（）。A..可操作性B.时代性C.创造性D.方向性第10题：单选题(本题1分)把课程用作教育科学的专门术语的教育家是(）。A..斯宾塞B.赫尔巴特C.卢梭D.裴斯泰洛齐第11题：单选题(本题1分)最重要和最良性的学习动力是（）。A..学习兴趣和教师的期待B.学习兴趣和远大的理想C.教师的期待和远大的理想D.教师的期待和家长的期待第12题：单选题(本题1分)“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。A.刺激泛化B.刺激分化C.剌激比较D.行为强化第13题：单选题(本题1分)设计了世界上第一个智力测验(量表)，并在量表中首先提出了智力年龄概念的是（）A.推孟B.比奈C.奥斯本D.德.波诺第14题：单选题(本题1分)下面所列举的迁移种类领域中，（）是错误的。A.态度学习迁移B.情感迁移C.知识与技能迁移D.气质迁移第15题：单选题(本题1分)素质教育是以培养（）为重点的教育。A.实践能力B.健康的体魄C.高尚的道德D.创新精神第16题：单选题(本题1分)教育心理学属于（）和教育学交叉性质的科学。A.应用心理学B.社会科学C.行为心理学D.哲学第17题：单选题(本题1分)现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.长时记忆B.内隐记忆C.操作记忆D.形式记忆第18题：单选题(本题1分)元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及（??）A.分析如何完成学习任务B.变化阅读的速度C.容忍模糊D.猜测第19题：单选题(本题1分)新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）A.国家、地方、教师三级管理B.国家、校长、教师三级管理C.国家、地方、学校三级管理D.国家、地方、校长三级管理第20题：单选题(本题1分)教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A..演示法B.实验法C.实习作业法D.练习法第21题：单选题(本题1分)随意识记属于（)策略。A.组织B.复述C.精细加工D.计划第22题：单选题(本题1分)中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。A..孟子B.荀子C.墨子D.孔子第23题：单选题(本题1分)教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A..讨论法B.谈话法C.讲授法D.练习法第24题：单选题(本题1分)(2008年)我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A..廖世承B.房宗岳C.潘菽D.陆志伟第25题：单选题(本题1分)根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研宄，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）A.知识的识记阶段B.知识的理解阶段C.知识的巩固阶段D.知识的运用阶段第26题：单选题(本题1分)教育心理学的创始人是（）。A..冯特B.桑代克C.苛勒D.华生第27题：单选题(本题1分)任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性第28题：单选题(本题1分)“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。A..神学的教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论第29题：单选题(本题1分)教学的基本组织形式是（