2024年江西省抚州市广昌县中学《教育心理学》考前冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2024年江西省抚州市广昌县中学《教育心理学》考前冲刺试卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)校园文化的核心是（）。A..学校的物质文化B.学校的精神或观念文化C.学校组织和制度文化D.学校的非正规文化第2题：单选题(本题1分)短时记忆中的容量单位是（）。A..比特B.字节C.组块D.词第3题：单选题(本题1分)定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的（）。A..白鼠按键取食实验B.白鼠走迷宫实验C.“量杯”实验D.儿童攻击实验第4题：单选题(本题1分)提出德育的社会学习模式的学者是（）。A..科尔伯格B.彼得·麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰第5题：单选题(本题1分)下列不属于课外活动的是(A.社会活动B.科技活动C.文学艺术活动D.选修课第6题：单选题(本题1分)采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的（）较高。A.信度B.效度C.区分度D.可靠度第7题：单选题(本题1分)学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法第8题：单选题(本题1分)教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A..系统化B.专业化C.专门化D.多样化第9题：单选题(本题1分)构建学习化社会的理想主要体现的是（）。A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.正规教育第10题：单选题(本题1分)以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是（）。A..德育B.智育C.美育D.技术教育第11题：单选题(本题1分)在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视()效应的教育方式。A.移情B.从众C.心胸豁达D.期望第12题：单选题(本题1分)下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是【】A.整体印象评价法B.操行评定评价法C.问卷法D.操行计量评定法第13题：单选题(本题1分)最担心的问题是：“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这时，教师处于发展的（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注课程第14题：单选题(本题1分)课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态称为（）。A.群体凝聚聚力B.人际关系C.课堂气氛D.群体规范第15题：单选题(本题1分)教师进行课时计划时的核心环节()A教学目标B.教学内容C.教学方法:D.多媒体设备及设施第16题：单选题(本题1分)通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为()。A.自我控制训练B.肯定性训练C.自我强化训练D.自我监督训练第17题：单选题(本题1分)下列不属于个别化教学的是（）。A.程序教学B.计算机辅助教学C.掌握学习D.发现学习第18题：单选题(本题1分)教育心理学研究的核心内容是（）。A..学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程第19题：单选题(本题1分)有运动觉参加时记忆效果最理想的智力类型是（）A.记忆型B.混合型C.运动觉型D.视觉型第20题：单选题(本题1分)我国中小学德育最基本、最有效的途径是（）。A.教学B.社会实践活动C.课外活动D.班主任工作第21题：单选题(本题1分)有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做（）。A..教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学检查第22题：单选题(本题1分)教学过程的中心环节是（）。A..巩固知识B.领会知识C.运用知识D.检査知识第23题：单选题(本题1分)影响心理发展的主要因素是（）。A..教育与遗传B.遗传与环境C.社会与遗传D.教育与环境第24题：单选题(本题1分)马克思主义认为真正的人的全面发展在（）时期能够实现。A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会第25题：单选题(本题1分)教师形象的核心是（）A、文化形象B、道德形象C、人格形象D、春蚕形象第26题：单选题(本题1分)先行学习对后继学习产生影响的是（）。A..一般迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.特殊迁移第27题：单选题(本题1分)班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）A.强调模仿B.强调行动C.强调思维D.强调观察式学习和符号强化第28题：单选题(本题1分)构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理和公式等及其系统，组成一门学科知识的基本结构的是（）。A..基础知识B.基本技能C.基本技巧D.基本方法第29题：单选题(本题1分)道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A..科尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉第30题：单选题(本题1分)难题提供了试题的（）信息.A.错误率B.通过率C.平均通过率D.平均错误率第31题：单选题(本题1分)创造性思维的三个主要特点是（）。A..