2024年宁夏回族中卫市 海原县中学《教育心理学》全真模拟试题含解析.docx

2024年宁夏回族中卫市海原县中学《教育心理学》全真模拟试题含解析第1题：单选题(本题1分)班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.家访C.转化后进生D.组织和培养班集体第2题：单选题(本题1分)决定教育事业发展规模和速度的是（）。A..科学技术B.政治经济制度C.文化D.生产力第3题：单选题(本题1分)没有意识到或没有清楚意识到的动机是（）A.意识动机B.外在动机C.无意识动机D.内在动机第4题：单选题(本题1分)教学计划的核心是（）A.教学目标B.课程设置C.学年编制D.人员安排第5题：单选题(本题1分)鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（）。A..着重训练行为的方法B.着重调整情感的方法C.着重改变认识的方法D.游戏疗法第6题：单选题(本题1分)“未来”是人生（）阶段的重要概念。A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期第7题：单选题(本题1分)合作学习体现了资源管理学习策略中的（）。A.时间管理策略B.学习环境管理策略C.努力管理策略D.他人支持策略第8题：单选题(本题1分)在教学裎序中，教师安排的程序性事项是（）。A..教学程序B.教学过程C.教学事项D.教学方法第9题：单选题(本题1分)“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。A.马卡连柯B.皮亚杰C.科尔伯格D.麦克费尔第10题：单选题(本题1分)有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶段呜呜地哭”，这是使用了（）。A.组织策略B.精细加工策略C.原认知策略D.复述策略第11题：单选题(本题1分)美国经济学家（）创立的人力资本理论，开辟了人类关于人的生产能力分析的新思路。A.恩格尔B.凯恩斯C.舒尔茨D.托宾第12题：单选题(本题1分)教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A..教育的性质B.教育的任务C.教育的内容D.教育的规律第13题：单选题(本题1分)迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。A.练习法B.讲授法C.谈话法D.讨论法第14题：单选题(本题1分)首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫第15题：单选题(本题1分)社会本位教育目的论的代表人物是（）。A..诺笃尔普B.卢梭C.夸美纽斯D.杜威第16题：单选题(本题1分)科学知识再生产的最主要途径是（）。A..市场推广B.生产领域的应用C.学校教育D.科研机构的科研活动第17题：单选题(本题1分)指导整个课程编制过程最关键的准则是（）。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教育方针第18题：单选题(本题1分)班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A..年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力第19题：单选题(本题1分)课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A..维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能第20题：单选题(本题1分)学校的中心工作是（）。A..教学工作B.行政工作C.人文工作D.后勤工作第21题：单选题(本题1分)德育过程中的基本方法是（）A.说服教育法B.榜样教育法C.交往实践法D.道德叙事法第22题：单选题(本题1分)由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是（）。A..功能因素B.定势C.原型启发D.负迁移第23题：单选题(本题1分)在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张是（）。A..主观能动性B.辐合论C.遗传决定论D.环境决定论第24题：单选题(本题1分)在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。A..顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性第25题：单选题(本题1分)提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A..可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点和规律第26题：单选题(本题1分)运用变式方法的目的是（）。A..激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征第27题：单选题(本题1分)学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（）。A..严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育B.以情为开端，动之以情，对学生进行教育C.以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育第28题：单选题(本题1分)教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。A..领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识第29题：单选题(本题1分)学生在日常学习中使