2024年太原市古交市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年太原市古交市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析第1题：单选题(本题1分)关于沃威尔士总结的后现代主义的特征中，下列说法错误的是（）。A.后现代是一个告别了整体和统一性的时代B.后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代C.后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式D.后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代第2题：单选题(本题1分)社区工作者为了减少社区中居民之间的疏离，运用地区发展模式的方法强调居民和团体间的团结、合作、互助，因此可以营造互相关怀的社区气氛，这样有助于建立多元化社区网络，联结社区内居民，使他们对社区产生归属感和认同感。上述内容中可以看出地区发展模式的优点是()。A.营造良好的社区气氛B.提高居民的能力C.推进社区民主D.切合中国文化传统第3题：单选题(本题1分)社会福利领域是一个人力资源密集的行业，主要依靠社会工作者的专业能力为服务对象提供高质量的服务。从人力资源管理的角度看，社会工作服务机构所面临的外部压力是（）A.社会工作者的工作动力维系B.社会工作者的服务技术更新C.社会工作者对社会认同的适应和接纳D.社会工作者面对的社会问题复杂多变第4题：单选题(本题1分)周阿姨的父亲五年前患了认知障碍症，生活不能自理，全靠周阿姨照顾。周阿姨曾做过心脏手术，照顾父亲时感到越来越力不从心。从倡导者角色看，社会工作者应提供的服务是()。A.理解周阿姨的困难，为其申请临时救助B.协助周阿姨学习照顾方法，提高照顾能力C.联系相关部门和养老机构，寻找资源D.向相关部门提出建议，呼吁为照顾者提供服务第5题：单选题(本题1分)社会工作者：“你说过，你最近见过一次车祸，这件事对你有什么影响吗?”服务对象：“嗯，当时我很害怕，到现在我都不敢骑自行车了。”这属于（）。A.现实情况反思B.直接影响反思C.人格发展反思D.情绪控制反思第6题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构在策划失智老人服务方案时，要根据社区问题和需要设定可行的工作目标。下列表述中，属于“影响性目标”的是（）。A.为30名老人提供认知功能的评估B.改善社区内失智老人的认知功能C.三个月内编印300本认知照顾手册D.安排员工学习认知照顾训练课程第7题：单选题(本题1分)关于社会工作专业发展历程的说法，正确的是（）．A.社会工作的服务目标始终以微观治疗为主B.社会工作形成之初便提出社会一心理模式C.为展现专业服务效能而逐步拓展服务对象D.为解决复杂社会问题而出现整合社会工作第8题：单选题(本题1分)某老年公寓社会工作者为新入院的老人开设了一个“美好生活大家创”的小组，其宗旨是促进老人之间的理解与支持。此小组第三节的主题是“相亲相爱的伙伴”。最适合本节活动的是（）。A.“你争我抢”：大家一起抢凳子B.“你找我拼”：一起完成牡丹花拼图C.“击鼓传花”：说出三个好朋友的名字D.“我的生活我做主”：说出自己最向往的老年生活第9题：单选题(本题1分)下列属于小组治疗模式的主要服务对象的是()。A.处于青春期的青少年B.监狱服刑人员C.经济落后的农村社区D.受恋爱问题困扰的医院某护士第10题：单选题(本题1分)关于社会工作督导的说法，正确的是()。A.社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系B.社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位C.社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立D.社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益第11题：单选题(本题1分)筹备特别活动是社会服务开展公共关系的主要方法之一。下列哪项不属于筹备特别活动时主要考虑的因素（）A.机构的形象B.服务对象的需要C.机构的资源D.活动的规模第12题：单选题(本题1分)“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交。”20世纪60年代的“枫桥经验”历史沉淀，在创新基层社会治理中焕发了活力，有利于满足新时代人民群众美好生活的需要。从人类需要层次类型出发，能够反映新时代人民群众美好生活需要的是（)。A.发展性需要B.物质性需要C.生存性需要D.生理性需要第13题：单选题(本题1分)社区中的各种社会组织是社会工作者开展社区服务的重要资源。因此与相关社会组织建立良好的关系是社会工作者必备的能力。关于与组织交往的做法，正确的是（）。A.根据组织之间的关系变化随时调整自己组织的形象B.努力说服持不同意见的组织认同自己组织的立场C.在合作过程中尽量了解不同组织共同利益所在D.避免通过中间组织与其他组织交往第14题：单选题(本题1分)社会服务机构公共关系最常用的手法是（）。A.开记者会B.写新闻稿C.公开演讲D.制作刊物第15题：单选题(本题1分)?定性研究的特色是（）。A.研究对象多采用非概率方法抽取B.研究者和研究对象是伙伴式研究关系