课件-全国-2015_2015春五年级语文下册《风筝》课件5 湘教版.rar

风筝学习目标按照要求朗读课文，思考：掌握生字多音字理解词语默读课文,初步理解文章大意及思想感情。回忆往事1、在文中找出弟弟对放风筝入迷情状的句子，思考；这些句子在文中有什么作用？2、“我”为什么不允许小兄弟放风筝？（是没出息的孩子的玩艺）3、找出描写“我”毁坏风筝铁的动作、神态的词语，体会它们的作用。4、面对“我”的行为，弟弟是怎样的反应？5、是什么原因让“我”闪电般苏醒过来？（游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使）6、对早年有过错，鲁迅先生想到弥补的方法有哪些？他是怎样做的？结果怎样？鲁迅对等自己的错误的态度与一般人有何不同？（对待自己当年的行为，深深地谴责自己。不因自己当年的动机是好的，就原谅自己；不因时间久远，就不了了之。他的心情是那么沉重，可见他是多么严厉地解剖自己。）“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你赞同这种说法吗？同学之间交流一下看法。课文中说“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过很多游戏，玩过不少玩具吧？选一个你最难忘的说给同学听听。