课件-全国-2015_2015春五年级语文下册《春》课件2 湘教版.rar
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课件-全国-2015_2015春五年级语文下册《春》课件2 湘教版.rar
听课文录音,做好四项工作:读准字音:辨识下列多音字:给下列的词语解释整体感知熟读课文理清思路分析结构学习第1自然段,思考:学习第二段(2——7自然段),思考:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞
课件-全国-2015_2015春五年级语文下册《春》课件1 湘教版.rar
朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,扬州人,现代著名的散文家、学者、民主战士。朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。作品收在《朱自清全集》。。学习目标盼春、绘春、赞春这三个部分,按什么样的思路写的?绘春盼春“偷偷”“钻”“你不让我,我不让你,都开满花赶趟儿”从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面,把无形、无味、无色的春风写得有声有味,有情有感。“雨是最寻常的,一下就是三两天”“像牛毛、像花针,像细丝,密密地斜织着”“人家屋顶上全笼着一层薄烟”“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。”由景及人,春到人
课件-全国-2015_2015春五年级语文下册《红虾》课件2 湘教版.rar
红虾凡·高《鸢尾花》凡·高文森特·凡高(1853~1890年)出生于荷兰,十九世纪人类最杰出的艺术家之一,后期印象派的代表人物,他一生创作了将近二千幅作品,至今在世界绘画史上享有极高的声誉。凡·高《红虾》认读生字新词:词汇积累:阅读思考:是的,这位尚未成名的画家太贫穷了。他一个人流落在异乡,身边既无亲人也无朋友。虽然他每天都从事14至16个小时的绘画工作,但是他的画却一张也卖不出去。他因此受尽了人世间的冷遇。他在寒冷的深夜里紧紧地裹着一条旧毛毯,给远方的兄弟写信:“这几天我过得很不愉快。星期四我的钱已花光
课件-全国-2015_2015春五年级语文下册《小丑的眼泪》课件2 湘教版.rar
小丑的眼泪学习目标1.学习课文生字,有感情地朗读课文。2.读懂课文,体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。一、初读课文(一)快速阅读课文,说说课文讲一件什么事?(二)思考1.小丑为什么要到小女孩家为她一人表演?2.小丑是怎样让小女孩知道小丑是怎么回事的?(三)划分文章段落跑马道上,小丑跌跌绊绊地出场了!孩子们欢快地扯开嗓门尖叫起来。他们笑得那么开心,以至泪水蒙住了视线。这小丑根本不说话,他用不着说话就妙趣横生。他在孩子们面前表演着哑剧,一会儿装小猪,一会儿装鳄鱼,一会儿装跳舞的小熊,滑稽极了。她的父
课件-全国-2015_2015春五年级语文下册《小塘春色》课件2 湘教版.rar
4小塘春色自学检查(2)课文围绕“旖旎明媚”,从哪几方面描写了小塘的景色美呢?找出有关语句读一读,想一想为什么“早、静、动”加上引号?学习第2自然段“水暖先知”的小鸭子,或三五成群地卧在岸上晒太阳,或成双成对地在水中游弋,或扑打着羽毛还不太丰满的翅膀,抖动着滚圆的身子,顾盼四周。细雨刚停,红蜻蜓不知什么时候收到了春季盛会的请柬,匆匆赶来凑热闹了,它们一会儿停在水面的草茎上,打着秋千儿一荡一荡的,一会儿又振翅欲飞,若即若离。玩到无聊时,再去寻找新的目标。偶尔还会掠过几只春燕,啾啾地和鸣几声,给这幅小小山水画