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听课文录音,做好四项工作:读准字音:辨识下列多音字:给下列的词语解释整体感知熟读课文理清思路分析结构学习第1自然段,思考:学习第二段(2——7自然段),思考:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。春风图春雨有什么特点?表达了作者怎样的思想感情?从哪些材料可以看出作者写乡村雨景是经过精心构思的?1、自由读,前几幅是写景物,这幅写什么?作者用哪些词句写人们迎春的心情?读后三个自然段,思考:像娃娃——“新”1.我能填。再见