2024年衡水市安平县中学《教育心理学》考前冲刺试题及答案.docx

2024年衡水市安平县中学《教育心理学》考前冲刺试题及答案第1题：单选题(本题1分)专家型教师将练习看作检査学生学习的（）。A.过程B.工具C.目的D.手段第2题：单选题(本题1分)学校教育内容活动的途径可分为（）。A..课堂教育、课外活动和校外活动内容B.智育、德育和体育教育内容C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容D.课上和课下教育内容第3题：单选题(本题1分)班级管理方式属于（）A.心理性隐性课程B.制度性隐性课程C.物质性隐性课程D.观念性隐性课程第4题：单选题(本题1分)教学的首要任务是（）。A..传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.培养品德和审美情趣D.关注学生个性发展第5题：单选题(本题1分)下列不属于课外活动的是(A.社会活动B.科技活动C.文学艺术活动D.选修课第6题：单选题(本题1分)个体身心发展的不均衡性要求（）。A..教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行第7题：单选题(本题1分)依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。A..准备律B.刺激律C.失败一成功律D.成功一成功律第8题：单选题(本题1分)概括化理论的创立者是（）。A..桑代克B.贾德C.苛勒D.华生第9题：单选题(本题1分)初中阶段学生品德发展具有（）的特点。A.稳定性B.动荡性C.延缓性D.爆发性第10题：单选题(本题1分)以下哪种情况属于肯定性训练（）A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感第11题：单选题(本题1分)教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是（）。A..探究——研讨法B.发现学习C.暗示教学法D.范例教学法第12题：单选题(本题1分)一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A..正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移第13题：单选题(本题1分)“鱼和熊掌不可兼得”所反映的动机冲突是（）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突第14题：单选题(本题1分)与求异思维关系最为密切的是（）A、形象思维B、聚合思维C、发散思维D、抽象思维第15题：单选题(本题1分)感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（）A.学习困难儿童B.情绪与行为问题儿童C.营养不良儿童D.淘气儿童第16题：单选题(本题1分)美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A..强化理论B.需要层次理论C.成就动机理论D.成败归因理论E.期待价值理论第17题：单选题(本题1分)某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质第18题：单选题(本题1分)影响学生学习特点的外部因素是（）。A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容第19题：单选题(本题1分)赫尔巴特提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作（）。A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》第20题：单选题(本题1分)下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。A..导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则第21题：单选题(本题1分)有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或者改变心理现象并加以记录的心理研宄方法，叫做（）A.调查法B、观察法C、实验法D.教育经验总结法第22题：单选题(本题1分)关于转换说是()学派提出的。A.行为主义B.人本主义C.格式塔D.建构主义第23题：单选题(本题1分)平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。A.赫尔巴特B.马卡连柯C.巴班斯基D.乌申斯基第24题：单选题(本题1分)()既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A.教育目的B.教育任务C.教育内容D.教育规律第25题：单选题(本题1分)艾宾浩斯认为，遗忘的规律是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.匀速遗忘D.无规律第26题：单选题(本题1分)教育的心理起源说的代表人物是【】A.孟禄B.利托尔诺C.沛西·能D.康德第27题：单选题(本题1分)现代教育改革的核心是（）A.课程改革B.提高师资水平C.教学组织形式改革D.加强道德教育第28题：单选题(本题1分)学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。A..教学方法B.教学手段C.教学资金D.教学内容第29题：单选题(本题1分)()是教师知识结构的核心。A.专业知识B.教育学知识C.心理学知识D.相关学科知识第30题：单选题(本题1分)师生关系在道德上是（）的关