2024年湖北省鄂州市鄂城区中学《教育心理学》考前冲刺试题（附答案及解析）.docx

2024年湖北省鄂州市鄂城区中学《教育心理学》考前冲刺试题（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。A..教学模式B.教学策略C.教学方法D.教学过程第2题：单选题(本题1分)评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。A..形成性评价B.总结性评价C.常模参照评价D.标准参照评价第3题：单选题(本题1分)教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。A..高等教育B.在职培训C.继续教育D.终身教育第4题：单选题(本题1分)班级管理方式属于（）A.心理性隐性课程B.制度性隐性课程C.物质性隐性课程D.观念性隐性课程第5题：单选题(本题1分)教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是（）。A..神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.需要起源说第6题：单选题(本题1分)衡量人的品德的重要标志是（）。A..道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为第7题：单选题(本题1分)根据动作对环境的依赖程度不同，操作技能分为（）。A..连续型操作技能和断续型操作技能B.闭合性操作技能和开放性操作技能C.细微型操作技能和粗放型操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能第8题：单选题(本题1分)学校教育的基本单位是（）。A..教研组B.班级C.教师D.学生第9题：单选题(本题1分)被誉为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想在他的著作《政治学》中有大量反映的教育家是（）。A..亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良第10题：单选题(本题1分)被称为“课程评价之父”的教育家是（）。，A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐第11题：单选题(本题1分)学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。A..接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习第12题：单选题(本题1分)根据抽象水平，迁移分为垂直迁移和（）。A..水平迁移B.并行迁移C.上行迁移D.逆向迁移第13题：单选题(本题1分)学习的意义表现在（）A.促进心理的成熟与发展B.获得好的成绩C.适应社会发展D.个体生活的需要第14题：单选题(本题1分)布鲁纳认为，学习的结果是（）A.增加知识B.形成能力C.形成认知结构D.提高生活质量第15题：单选题(本题1分)在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是（）。A.交流B.沟通C.激励D.控制第16题：单选题(本题1分)（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方法第17题：单选题(本题1分)教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，否则就侵犯了学生的（）。A..身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权第18题：单选题(本题1分)在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（）。A..听觉控制B.视觉控制C.触觉控制D.动觉控制第19题：单选题(本题1分)归因理论告诉我们，如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等)，则会对以后学习产生（）的影响。A.很大B.较大C.一般D.不大第20题：单选题(本题1分)将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是（）A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习第21题：单选题(本题1分)被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（）。A.小学教育B.初中教育C.高中教育D.大学教育第22题：单选题(本题1分)在认知领域的教学目标中，（）是最低水平的认知学习结果。A.知识B.领会C.应用D.分析第23题：单选题(本题1分)教师职业道德的核心是（）。A.热爱学生B.热爱教育事业C.热爱劳动D.不断提高自身修养第24题：单选题(本题1分)感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（）A.学习困难儿童B.情绪与行为问题儿童C.营养不良儿童D.淘气儿童第25题：单选题(本题1分)决定教育事业发展的规模与速度的因素是（）。A..生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术第26题：单选题(本题1分)“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了。”这一论点出自（）。A..洛克《教育漫话》B.卢梭《爱弥儿》C.康德《论演说家的培养》D.赫尔巴特《普通教育学》第27题：单选题(本题1分)我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（）。A.50年代B.60年代C.70年代D.80年代第28题：单选题(本题1分)中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A..孔子B.荀子C.孟子D.老子第29题：单选题(本题1分)最重要、最良性的学习动机是（）。A..学习兴趣和教师的期待B.学习兴趣和远大的理想C.教师的期待和远大的理想D.教师的期