2024年湖北省鄂州市鄂城区中学《教育心理学》考前冲刺试卷含解析.docx

2024年湖北省鄂州市鄂城区中学《教育心理学》考前冲刺试卷含解析第1题：单选题(本题1分)与封建社会教育特征不符的是（）。A..师生关系民主化，出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存第2题：单选题(本题1分)根据抽象水平，迁移分为垂直迁移和（）。A..水平迁移B.并行迁移C.上行迁移D.逆向迁移第3题：单选题(本题1分)根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。A..教育方针B.教育目的C.教学目标D.培养目标第4题：单选题(本题1分)一定社会条件下，决定教育领导权的社会因素是（）。A..政治经济制度B.社会生产力水平C.社会文明程度D.学校教育制度第5题：单选题(本题1分)以下哪一项是动作技能形成的初期（）A.联系形成阶段B.自动化阶段C.认知阶段D.运用阶段第6题：单选题(本题1分)加涅的学习理论中最核心的内容是【】A.学习过程学说B.学习条件学说C.学习实质学说D.学习结果学说第7题：单选题(本题1分)“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。A..《论语》B.《春秋》C.《学记》D.《师说》第8题：单选题(本题1分)整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。A..组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略第9题：单选题(本题1分)教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展的不平衡性D.人的身心发展的稳定性第10题：单选题(本题1分)王军写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其（）A、道德认识水平B、道德情感水平C、道德意志水平D、道德行为水平第11题：单选题(本题1分)个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。A..发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决第12题：单选题(本题1分)测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度叫（）。A.效度B.信度C.难度D.区分度第13题：单选题(本题1分)据报道，安溪有一伙青少年号称“山猪帮”，到处偷骗，那个自称为“老大”的存在着__________心理。（）A.逆反B.支配C.自私D.随意第14题：单选题(本题1分)已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A..迁移B.动机C.策略D.技巧第15题：单选题(本题1分)下列有关国家课程表述中正确的是（）A.国家课程是二级课程B.国家课程采用“研制---开发---推广”的开发模式C.省、自治区、直辖市不可以对国家课程进行调整D.国家课程大多是选修课第16题：单选题(本题1分)强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（）。A..形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说第17题：单选题(本题1分)按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是（）。A..3岁以前B.3岁左右C.5岁D.7岁第18题：单选题(本题1分)班级授课制的首行时代是（）。A..15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲C.15世纪末的中国D.16世纪的中国第19题：单选题(本题1分)学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。A..符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列学习第20题：单选题(本题1分)爱国主义情感属于哪一范畴（）A.道德意识B.道德行为C.道德意志D.道德情感第21题：单选题(本题1分)教育学的研究对象是（）。A..教育现象和教育问题B.教育规律C.教育原则D.教育技术第22题：单选题(本题1分)教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。A.权益B.权利C.利益D权力第23题：单选题(本题1分)学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。A..语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法第24题：单选题(本题1分)在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。A.较低B.中等C.较高D.以上都不对第25题：单选题(本题1分)农业社会教育的特征包括【】A.教育阶级性的弱化B.学校教育与生产劳动相脱离C.教育的公益性日益突出D.教育的国际化非常明显第26题：单选题(本题1分)格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的【】A.观察学习理论B.强化学习理论C.顿悟学习理论D.有意义学习理论第27题：单选题(本题1分)杜威的教育思想集中反映在他的（）中。A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的培养》D.《民本主义与教育》第28题：单选题(本题1分)认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，