函数单调性课件-贾娟妮 (2).ppt
ys****39
亲,该文档总共16页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
函数单调性课件-贾娟妮 (2).ppt
函数的单调性(一)T画出下列函数的图象,观察其变化规律:f(x)=x21.在区间上,f(x)的值随着x的增大而.2.在区间上,f(x)的值随着x的增大而.一、函数单调性定义一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说f(x)在区间D上是减函数.2.函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质;练习1:判断题:强调三点:例1.下图是定义在区间[-5,5]上的函数y=f(x),根据图象说
函数单调性课件-贾娟妮.ppt
函数的单调性(一)T画出下列函数的图象,观察其变化规律:f(x)=x21.在区间上,f(x)的值随着x的增大而.2.在区间上,f(x)的值随着x的增大而.一、函数单调性定义一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说f(x)在区间D上是减函数.2.函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质;练习1:判断题:强调三点:例1.下图是定义在区间[-5,5]上的函数y=f(x),根据图象说
变量与函数(2)胡娟妮.ppt
变量与函数(2)给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登.------高斯(1)汽车以60km/h的速度匀速行驶,行驶的时间为th,行驶的路程为skm;(2)每张电影票的售价为10元,设某场电影售出x张票,票房收入为y元;(3)圆形水波慢慢地扩大,在这一过程中,圆的半径为r,面积为S;(4)用10m长的绳子围一个矩形,当矩形的一边长为x,它的邻边长为y.1.能在具体实例中辨别变量之间的关系是否是函数关系,能举出函数关系的实例。2.
函数的单调性活动单(改版) (2).doc
第三节函数的单调性与最值学习目标:1.了解函数单调性的概念.2.掌握判断一些简单函数的单调性的方法,并能运用函数的单调性解决一些问题.3.理解函数最值的定义,会求某些函数的最值.活动一、知识点回顾(一)函数的单调性1.单调函数的定义增函数减函数定义设函数f(x)的定义域为I.如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量x1,x2,当x1<x2时,都有,那么就说函数f(x)在区间D上是增函数当x1<x2时,都有,那么就说函数f(x)在区间D上是减函数图象描述自左向右看图象是逐渐上升自左向右看图象是逐渐下降
高一数学函数的 单 调性课件.ppt
函数的单调性练习总结在这个区间上任取两个自变量x1、x2且x1<x2.2.作差(作___)并将差f(x1)-f(x2)化简变形成最简形式.3.判断符号.4.得出结论.已知函数f(x)在(0+∞)上是减函数求f(a2-a+1)与f()的大小已知函数f(x)在(-13)上是减函数且f(2a-1)-f(a+1)>0求实数a的范围.求下列函数的最大值、最小值①f(x)=—x²+4x—1x∈[03)②f(x)=x∈[2