2024年沧县中学《教育心理学》押题密卷含解析.docx

2024年沧县中学《教育心理学》押题密卷含解析第1题：单选题(本题1分)教材的主体部分是（）。A.教科书B.讲义C.教科书和讲义D.讲授提纲第2题：单选题(本题1分)狭义的教育主要是指（）。A..家庭教育B.学校教育C.职业教育D.社会教育第3题：单选题(本题1分)班主任工作的中心环节是（）。A..了解和研究学生B.组织和培育班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量第4题：单选题(本题1分)学生学习体操动作，这种学习属于（）。A..信号学习B.联结学习C.辨别学习D.言语联结学习第5题：单选题(本题1分)以下哪一类不属于组织策略？（)A.群集B.摘录C.过度学习D.列提纲第6题：单选题(本题1分)教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A..教育的性质B.教育的内容C.教育的规律D.教育的任务第7题：单选题(本题1分)当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括（）A、从重视学生向重视教师转变B、从重视能力向重视知识转变C、从重视学法向重视教法转变D、从重视继承向重视创新转变第8题：单选题(本题1分)依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。A..准备律B.刺激律C.失败一成功律D.成功一成功律第9题：单选题(本题1分)首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A..斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松第10题：单选题(本题1分)教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A..设计练习作业B.选取直观教具C.制订教学进度计划D.检查学生的学具第11题：单选题(本题1分)“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论第12题：单选题(本题1分)备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的（）。A..常规准备B.一般工作C.排练预演D.先决条件第13题：单选题(本题1分)在认知领域的教学目标中，（）是最低水平的认知学习结果。A.知识B.领会C.应用D.分析第14题：单选题(本题1分)美育最高层次的任务，在能力方面表现为（）。A..感受美B.鉴赏美C.欣赏美D.创造美第15题：单选题(本题1分)态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A..依从B.接受C.认同D.内化第16题：单选题(本题1分)由先前影响所形成的往往不被意识的一种倾向性或心理准备状态叫（）。A..潜意识B.前意识C.定势D.潜伏学习第17题：单选题(本题1分)第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（）。A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《〈教师资格条例〉实施办法》D.《中华人民共和国教师法》第18题：单选题(本题1分)下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A..智力和学习环境B.学习目标和态度C.认知结构和态度D.年龄和学习材料第19题：单选题(本题1分)教学从其本质上讲，是（）。A.一种心理活动B.—种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动第20题：单选题(本题1分)教学过程中最基本的部分是（）A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材第21题：单选题(本题1分)两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A..正迁移B.横向迁移C.负迁移D.纵向迁移第22题：单选题(本题1分)按照马克思主义观点，教育起源于（）A.本能B.劳动C.无意识模仿D.竞争第23题：单选题(本题1分)避免失败者倾向于选择非常容易或者非常困难的任务，如果成功的几率大约为50%,他们会（）。A.选择这项任务B.回避这项任务C.看实际情况选择D.找人帮忙解决第24题：单选题(本题1分)下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）A.分析教学对象B.制定教学目标C.选用教学方法D.掌握教学内容第25题：单选题(本题1分)“为人师表”是说教师必须具备（）。A..专业意识B.专业态度C.专业技能D.专业品质第26题：单选题(本题1分)学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。A.年龄差异B.个体差异C.性别差异D.素质差异第27题：单选题(本题1分)个人面对某种问题情景时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）A.独创性B.变通性C.流畅性D.新颖性第28题：单选题(本题1分)一个人的基本素养主要包括（）。A..身体、精神B.道德、学识C.德、智、体D.知、情、意第29题：单选题(本题1分)个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。A..场依存性B.场独立性C.冲动性D.沉思性第30题：单选题(本题1分)学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。A.自然B.社会C.实践D.现实第31题：单选题(本题1分)教学包括不同阶段，通过各种各样的复习，对学习过的材料进