2024年共和县中学《教育心理学》全真模拟试题完整版.docx

2024年共和县中学《教育心理学》全真模拟试题完整版第1题：单选题(本题1分)能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是（）。A..科学技术B.政治经济制度C.生产力D.文化第2题：单选题(本题1分)以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）。A..启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.系统性原则第3题：单选题(本题1分)学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指（）。A..发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能第4题：单选题(本题1分)个人按照社会或群体的要求或他人的请求而做出的行为称为（）。A..依从B.服从C.屈从D.从众第5题：单选题(本题1分)根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为【】A.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价C.相对评价法、形成性评价和终结性评价D.绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价第6题：单选题(本题1分)社会学习模式主要是美国的（）创立的。A.皮亚杰B.科尔伯格C.麦克费尔D.班杜拉第7题：单选题(本题1分)下列关于复式教学叙述正确的是（）。A..复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱第8题：单选题(本题1分)以教学组织形式为中心的策略就是（）。A..内容型策略B.方法型策略C.形式型策略D.综合型策略第9题：单选题(本题1分)下列技能中属于心智技能的是（）。A.开汽车B.打羽毛球C.写作文D.唱歌第10题：单选题(本题1分)完形一顿悟说是由谁提出的?（）A.加涅B.苛勒C.桑代克D.斯金纳第11题：单选题(本题1分)1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。A..赫尔巴特B.杜威C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯第12题：单选题(本题1分)布鲁纳认为学习的实质是（）。A.构造完形B.尝试错误C.形成认知结构D.建立条件反射第13题：单选题(本题1分)儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性第14题：单选题(本题1分)思想品德形成的基础是()。A.道德认识B.活动与交往C.道德情感D.道德意志第15题：单选题(本题1分)历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A..符号学习B.命题学习C.概念学习D.上位学习第16题：单选题(本题1分)儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（）。A.不平衡性B.阶段性C.灵活性D.差异性第17题：单选题(本题1分)教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。A..学校的产生B.剩余产品的出现C.有了国家D.创造了文字第18题：单选题(本题1分)教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）A.教员B.办事员C.课堂的管理者D.学生模仿的榜样第19题：单选题(本题1分)马克思主义认为真正的人的全面发展在（）时期能够实现。A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会第20题：单选题(本题1分)在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（）。A..听觉控制B.视觉控制C.触觉控制D.动觉控制第21题：单选题(本题1分)在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。A.苏格拉底B.亚里士多德C.赫拉克利特D.柏拉图第22题：单选题(本题1分)在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。A..操作的定向B.操作的模仿C.操作的整合D.操作的熟练第23题：单选题(本题1分)乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境之中，这是一种（）。A..水平迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.具体迁移第24题：单选题(本题1分)以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（）。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法第25题：单选题(本题1分)以下问题属于无结构的问题是（）。A..数学应用题B.怎样培养学生的创新意识C.《背影》的作者是谁D.2008年奥运会主办方是哪个国家第26题：单选题(本题1分)下列选项中，属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）。A.分析B.综合C.知觉D.形成价值观念第27题：单选题(本题1分)班主任工作的中心环节是（）。A..了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量第28题：单选题(本题1分)根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。A..信任与不