任务表单:个人自我诊断SWOT分析表于海霞.doc
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势乐于与学生进行心理交流对工作充满热情热爱教师这个职业多媒体教学设备老化教研活动无实质性的突破教学资源获得渠道单一外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)假期时间能够参与网络培训,与众多教师讨论了很多有意义的问题便捷的网络资源是提升自我的良好条件英语专业素养的提高英语课堂的语言运用二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)以热情的工作态度和身边的人一起进步以孜孜不倦的专研精神提升自我督促校方采用先进的教学设备利用网络培训了解更丰富的
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势热爱教育事业,热爱学生,工作积极责任心强,非常敬业爱学习,爱交流,爱反思与同事相处和睦,乐于帮助别人。性急,暴躁,遇事不能冷静处理,易冲动对学生不够耐心,有时太严格教学中不能敢于放手,相信学生。外部(环境)O机遇(庆幸条件)学校对教学工作非常重视,教研教改力度大,特别是网络学习,提供了很好的学习平台。T威胁(挑战)对教师的的师资要求越来越高,竞争激烈,需不断更新自己的教育理念,使课堂真正有效。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势教学实践经验比较丰富,热爱自己的工作,对待工作认真负责,愿意提高自己的教学能力。理论知识积累的不够,今后要多参加课题研究,增强自己的理论素养。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)今年初外出学习扩宽了视野,并且我成为一个课题的主持人,在研究课题的过程中收获不少。由于班主任工作需要花费很大精力,学习时间不够。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)利用好丰富的实践经验。多反思。将课题研究带入课堂,增强自己的研究能力,将自己的实践
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)E——抓(机遇)D——御(威胁)
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1、教学经验较为丰富2、专业知识、专业技能较好3、学生的学习基础较好4、教师之间团结、协作精神1、教研能力不太强2、学习专业知识的时间少和机会少3、教学的压力大外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)1、目前各级部门重视教师培训2、新的课改提供了借鉴和学习的机会教学资源的缺乏、教学设备的运用物培训少二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)制定好计划,利用好学习的机会,掌握先进的教学方法,用自己的教学经验,完善自己的教学教研任教初