魏海霞任务表单:个人自我诊断SWOT分析表。.doc
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势热爱教育事业,热爱学生,工作积极责任心强,非常敬业爱学习,爱交流,爱反思与同事相处和睦,乐于帮助别人。性急,暴躁,遇事不能冷静处理,易冲动对学生不够耐心,有时太严格教学中不能敢于放手,相信学生。外部(环境)O机遇(庆幸条件)学校对教学工作非常重视,教研教改力度大,特别是网络学习,提供了很好的学习平台。T威胁(挑战)对教师的的师资要求越来越高,竞争激烈,需不断更新自己的教育理念,使课堂真正有效。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势乐于与学生进行心理交流对工作充满热情热爱教师这个职业多媒体教学设备老化教研活动无实质性的突破教学资源获得渠道单一外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)假期时间能够参与网络培训,与众多教师讨论了很多有意义的问题便捷的网络资源是提升自我的良好条件英语专业素养的提高英语课堂的语言运用二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)以热情的工作态度和身边的人一起进步以孜孜不倦的专研精神提升自我督促校方采用先进的教学设备利用网络培训了解更丰富的
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势教学实践经验比较丰富,热爱自己的工作,对待工作认真负责,愿意提高自己的教学能力。理论知识积累的不够,今后要多参加课题研究,增强自己的理论素养。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)今年初外出学习扩宽了视野,并且我成为一个课题的主持人,在研究课题的过程中收获不少。由于班主任工作需要花费很大精力,学习时间不够。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)利用好丰富的实践经验。多反思。将课题研究带入课堂,增强自己的研究能力,将自己的实践
魏慧波任务表单:个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势热爱这个职业,能与学生交朋友,自学能力较强,容易接受新鲜知识!出去学习的机会很少,琐事缠身造成学习时间过少!外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)每年会有一些网络培训的机会,还有一些教学技能比赛,能通过此途径提高自己的教学水平!鼓励自己多参与一些教学技能比赛,多学习!二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)利用空余时间多多学习,提高自己的业务水平!克服平时懒散的心理!E——抓(机遇)D——御(威胁)多珍惜每一次的学习机会!强迫
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势领导重视,个人态度端正,认真对待。学校、家庭事务繁忙,时间少。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)已参加一次培训,对研修的流程了解全面。所任学校教学任务重。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)挤时间,认真研修,听讲座,做作业,完成培训。先放下手里不重要的事情,认真对待这次难得的研修。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、抓住这次培训机会,在专家的引领和同伴的帮助下,修正自己的行为并努力把一些好的经验和做法进行提升与整合,不