人才培养及梯队建设方案.doc

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人才培养及梯队建设方案（草案）

第一部分：概述
一、目的
1、根据公司的发展战略，为公司的健康有序发展，提供人力资源保障；
2、通过计划性及定向性的人才培养，缩短岗位员工适应周期，降低用人成本，提高工作执行力度；
3、通过人才梯队建设，保障特殊岗位用工需求，充分调动员工的竞争意识，为公司员工提供广阔的发展空间，体现公司“科技以人为本”用人理念。
二、人才培养概述
1、根据公司的人力资源规划，按30%的成才比例，每年招收一批大专、本科毕业生，进行定向培养；
2、寻求与5-8所中专技校进行合作，为公司输送基层员工，提高公司的储备力量；
3、通过3-5年的时间，为公司建立一支强劲的后备队伍，满足各阶层岗位的人才需求，提升公司的综合实习与整体竞争力。
三、人才梯队建设概述
1、将公司各阶层管理岗位及技术岗位列入人才梯队建设重点岗位，选拔优秀的员工作为各梯队的储备人员；
2、通过有计划性的、系统的培训，使各储备人员能够快速成长，有能力在最短的时间内适应新岗位的工作要求；
3、配合人才培养计划，为公司各阶层岗位需求提供强有力的人才保障，满足公司发展战略的要求。
四、岗位人员情况分析
1、公司现岗位情况统计表（部分）：
序号岗位人数
（人）学历分布（人）任职年限分布（人）初中及以下高中中专或中技大专及以上1年以内1-2年2年以上1主管212487110102组长3521410024293培训员292234023424品管员782923179624125工程师230081514186助工150021314107技术员63129162651758其它职员1704627405710120499操作员62324179544410作业员31426031203279132211合计81042410514213963356121比例52.35%12.96%17.53%17.16%78.15%6.91%14.94%2、岗位情况分析：
(1)初中及以下学历员工占52.35%，大专及以上学历员工占17.16%，操作员、作业员岗位中专及以上学历仅为9.8%，人才严重缺乏，后备力量不足；
(2)组长及培训员岗位：大专及以上学历为0人，生产管理人员培育苗子严重不足；73%的员工现岗位任职时间不足1年，基础薄弱；
(3)主管及以上管理岗位：大专及以上学历仅占33.3%，现岗位任职时间不足一年的员工为52%，公司中高层管理岗位的能力处于发展初期，公司发展战略的撑控能力、执行能力不强；
(4)生产及研发类术类岗位：大专及以上学历占53.47%，其中初中及以下学历员工占12%，高科技行业的人才优势不明显；
第二部分：大中专学生人才培养方案
一、目的
1、充实员工队伍，增加员工的整体素质，引发“鲶鱼”效应；
2、根据公司的发展规划，满足人力资源的需求；
3、储备人才，推动人力梯队建设。
二、学生来源及合作方式
1、参加学校举办的招聘会，聘用符合公司需求的大专、本科实习生或应届毕业生；
2、寻求中专技校的合作，采用学生实习就业、企校合作定向培养等方式，招聘中专学历的学生充实到基层员工队伍，作为公司发展的基石。
三、培养步聚
1、入职培训--熟悉公司的文化和相关制度，认知公司的发展规划，养成令行禁止的工作作风，对公司产品的市场有一个清晰的认识，建立个人的职业发展规划；
2、车间训练--了解公司的产品，掌握基本的操作技能，对主体产品的结构、配件有一个基本的认识；
3、顶岗实习--根据个人的职业发展规划，安排到相关岗位顶岗实习，了解相关岗位的工作职责与业务要求；
4、代岗锻炼--经过考核，安排到相关岗位进行实质性的工作，提升岗位工作技能与实操能力。
四、学生配置计划及职业发展规划
1、学生配置计划（年度）：
序号岗位招聘人数按学历分类中专/中专大专本科硕士1综合管理类1555412生产管理类205105/3营销类3//3/4生产技术类15/105/5研发技术类15/41016操作业302010//7作业员7070///2、学生培养规划：
序号岗位学历时间
（月）阶段规划（时间：月）车间训练顶岗实习代岗锻炼1综合管理类研士3111本科5122专科6222中专2及以上2视岗位而定2生产管理类本科5211专科6312中专95223营销类本科62224生产技术类本科7322专科83325研发技术类研士4221本科8332专科103433、工资待遇：
序号培养阶段月薪
（元）特殊津贴（根据学历分类）中专/中专大专本科硕士1入职培训900040060010002车间训练900040060010003顶岗实习11005040060010004代岗锻炼根据岗位501003007005正式工根据岗位50100300700注：代岗锻炼月薪可参考