打开心灵之锁的钥匙-心灵的钥匙作文.docx
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运用“尊重”的钥匙,打开孩子的心灵的“金锁”科学活动就是重在让孩子们自主探索,自由发现,它能让幼儿在看、摸、做、试等过程中发现事物的奥秘。孩子们在亲身实践的过程中,体验到了探索的乐趣。本次活动以“变魔术”的形式引出活动内容,孩子们的兴趣一下子被激发了,当孩子在动手操作探索产生疑问时,老师没有做出任何的反应,只是教师按照预先设计的教学过程一步步地走下去,虽然按时完成教学任务,但仔细想想,你有没有满足了孩子们的求知欲?有没有尊重了孩子们的兴趣?当今的教育推崇的是以孩子为主体,孩子应成为活动的主导者,而教师应成