任务表单：刘洋的个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势多参加培训，多向有经验的教师学习。
日常教学中，我参与听评课活动，积累经验。
多看书，提高个人知识素养。
课后要有反思的习惯。放羊式体育课。
不看书，不学习，对外界生活不闻不问。
不向其他老师学习。
不参加听课活动。外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）外出学习的机会。
代表学校组织各类活动。
外出参加体育竞赛。
学校分配的各项任务。
被听课。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）多施展自己的优势。
虚心向其他老师学习。
课后要学会反思。
外出学习，要积极，做好各项记录。不自信，优柔寡断，有些小懒惰。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）利用专业优势，提高课堂效率不断更新自己的专业知识与技能