任务表单：刘艳个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、热爱教育事业，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生。2、对学生有耐心，能够坚持利用课余时间辅导问题生，不放弃每个学生。3、经常反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。1、对新课改的实施理解还是不够深入贴切。2、除了教学工作，还担任行政管理，经常忙得焦头烂额。3、人到中年，有时感觉累得慌。外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、积极参加各项培训，提高自己的专业素养。
2、多年担任教学工作，积累了丰富的教学经验。3、节假日正常，有时间能多陪陪家人，多出去走一走，既释放自己的压力，也开阔了自己的视野。1、平行班竞争力强，每次考试总想让自己的学生取得好成绩。2、喜欢读书，但很少有自我的、自由的时间。常常把工作带回家中，加班熬夜。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、坚定对教育事业的热爱；2、积极培养自己的耐心和信心，面对困难绝不退缩。3、利用自己的人格魅力，充分感染学生及其家长。4、享受成功的喜悦，使教学和学习都成为快乐的事。1、认真学习新课改，不断更新课程理念。
2、协调好教学与行管工作。
3、加强体育锻炼，不断提高身体素质。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、继续担任教学工作，不断提高专业素养。
2、争取机会，积极参加各种培训，提高能力。
3、充分利用节假日，缓解压力，增进亲情友情，开阔视野。
1、树立正确的发展观，正确认识成绩在学生成长中的作用。2、合理安排时间，多读书，读好书。