任务表单：张喜红个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势爱岗敬业，热爱学生。
与同事多交流。
充分利用网络资源进行学习。
有上进心。自己能力以及自己所在的学校条件等方面还很有限，在教学中不断遇到困惑。外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）教育部门为我们提供了形式多样的培训。
校领导重视教改，为教师的学习和教改提供了便利条件。1.教学压力大。2.学生学习的积极性不强。3.多媒体教学的应用还有点困难，应加强学习。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）积极各级各类培训。
积极参加学校及上级组织的各类教研教改活动。
与同事多交流，解决教育教学中存在的困惑。我所在的学校，条件有限，实施有点困难。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）珍惜各级各类学习培训，不断提升自己；
加强与各位老师的交流，解决教学中的困惑。教学实践与理念的脱节。
结合当地实际情况，选择合适的方法进行教学。