任务表单：许俊英个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。2和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。创新精神不够；
缺乏决心与耐心外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）外出参加各种专业培训，提升了自我专业素质；
充分利用教研活动，与有经验的教师积极交流学习
学校领导重视教学改革，提升了教改积极性缺乏毅力
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）充分利用各种培训，学习新的教学方法，提高了教学效率，促进学生学习主动性。创新还不够大胆，仍有学生缺乏兴趣Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）因校领导重视大胆去尝试课程改革；
积极参加各种培训，提升业务素质；
合理利用网络教学资源，改变教学方式用积极的心态对待课改，尝试用不同方法达到最佳效果；
坚持最重要