三位数乘两位数活动单.doc

《三位数乘两位数的笔算（1）》活动单【学习目标】1、经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。2、获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，体验成功的喜悦，进一步树立学习数学的信心，养成良好的作业习惯。【活动方案】活动一：复习准备，促进迁移。1、用竖式计算。（注意书写工整。）256×5=（）36×15=（）2、组内交流，你是怎么计算的。3、全班交流。活动二：尝试计算，建构新知。1、尝试用竖式计算144×15。（每组选一人完成在黑板上，注意书写工整。）144×15=（）2、组内交流：①你是怎么计算144×15的？②144乘十位上的1，得数的末位跟哪一位对齐，为什么？3、全班交流。（并互评展板内容。）活动三：计算比较，总结算法。1、用竖式计算。（每组的3号在小黑板上完成第①题，每组4号在小黑板上完成第②题，其余座练，注意书写工整。）①123×15=②609×36=2、组内交流：①用竖式计算三位数乘两位数，需要注意什么？②三位数乘两位数结果可能是几位数？可能是三位数吗?可能是六位数吗？【检测反馈】下面是水果批发部某一天的销售记录。你能算出每种水果各卖了多少元吗？梨苹果橘子橙子售出数量（箱）113106243204单价（元）24421735总价（元）自我评价：（认真比较认真不认真）教师评价：（认真比较认真不认真）