李瑞任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、年轻，精力旺盛，对新事物的接受能力强，教学观念前沿，热爱教师这一行业。
2、专业知识丰富，且所教课程与所学专业对口。1、 竞争意识不是太强。
2、 教学方式没有大的突破创新。
3、 工作生活中琐事会影响到自己在教学中的精力。外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、学校组织各种听课，评课，教研教改工作。
2、每学期有一两次专业培训机会。
3、可供利用教学的方式多样。1、 工作和生活两者处理不是太好。
2、 对于一些教育新理念比较难接受。
3、 受教学条件影响一些教学方法比较难实现。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行。1、及时接受、尝试新的教学方式。
2、及时进行教学反思。
3、处理好生活与工作的关系。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）结合实际工作中的问题理解和解决学习中的困难。克服外界影响，对教育事业保持热情，大胆突破创新。