李超任务表单:个人自我诊断SWOT分析表.doc
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1.有自己的特色,2.能最大限度的服务好家长3.善于学习新东西教师学习新东西的机会比较少外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)每年继续教育为教师提供了一次自我学习提高的机会教师知识储备有限,不能完全消化所学内容二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)认真对待这次继续教育,储备知识,为教育教学奠定基础提前做准备,更快适应学习E——抓(机遇)D——御(威胁)充分利用好每次锻炼的机会多读书学习,尤其专业方面的
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李瑛:一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势抓住机会,认真学习。认真学习,积累经验。乐于奉献,热爱教育事业。为人师表,,热爱学生。1.总结经验和不足的能力还欠缺。2、持之以恒的坚持与努力。3、对教改的研究有时会因困难而退缩。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)学校提供提高自身素质学习培训的机会多。2、学校每学期开展校本教研活动,交流教学经验。3、珍惜学习机会,努力学习,积极研讨,不断创新。1、学校教学任务繁重,学习时间有限。2、教学理念需更新。二、我的对策U——用(
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势不断地理念更新、实践活动、课例研讨展示,让我快速成长。对待学生应当更加注重“爱”的教育,鼓励孩子健康成长。杂事多,好像真正用于教学或者说教育的时间很有限,忙于应付各种检查等,总觉得力不从心。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)有效的校本教研学习、研究活动,大家针对某一课时进行探讨,让人进步很快。老教师的传帮带,给你提供更好的学习机会。学校搭建展示平台,让教师得到更好的锻炼。现在独生子女的“公主、皇帝”教育问题凸显。家长的教育观念
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1.热爱教师这个事业,喜爱孩子学生,对教育有一份执着的追求和责任感。2.平时是个乐天派,喜欢对别人好,乐于助人,不计较得失;3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学;在团队中有很强亲和力,能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。1.性格开朗平时说话毫无顾忌,有时候会得罪人。2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3.没有很坚定地信念,不能为目标的实现坚持不懈,持之以恒