邮票的张数.doc

苏坊中心小学导学案
年级四年级科目数学课题邮票的张数时间主备人武梦杰审核人武梦杰班级姓名教学
目标1、在解决问题中，学会解答形如ax±x=b这样的方程，理解方程的意义。2、借助线段图分析数量关系，找出等量关系。
3、积极搜集、处理信息，作图，解决生活中简单的实际问题。
教学
重难
点解答形如ax±x=b这样的方程，找出等量关系，处理简单的实际问题。学生自主学习方案课堂同步导案【自主学习】
1、长方形游泳池占地600平方米，长30平方米，游泳池宽多少米？（用方程列式解答）

2、想一想，填一填：
四年级栽了X棵树，五年级栽的棵数是四年级的4倍，五年级栽了（）棵；两个班共栽了240棵树，列方程为()。
3、完成96页“试一试
【合作探究】
探究点一：解答形如ax±x=b方程的方法
1．试解方程2X+X=78。

2、交流讨论自己的解题方法，发表自己的见解。
探究点二：用方程解决实际问题
阅读主题图，思考一下图中的三个数学信息可以解决那些问题？
试画线段图表示题中的数量关系。

3、寻找方法：
（1）列方程：结合线段图中的等量关系列出方程。

（2）解方程：要求对每一步做口头解释。
我的发现：

【课堂检测】
1、填方程：
⑴投篮比赛，小明投中了31个，比小丽的2倍少5个，小丽投中了（）个
⑵三个连续的奇数的和是57，中间的数是M，求M的值（）
根据本课主题图，如果利用姐姐比弟弟多90张的条件，可以怎样列方程？试解答。

【拓展延伸】
完成课本97页“练一练”第1题。

独立完成课本“练一练”第2题。

完成课本第3、4题。