荆明星任务表单:个人自我诊断SWOT分析表.doc
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势假期充足的学习时间。良好的学习环境和新颖的学习方式。强烈的求知欲和力求进取的心态。自己的教学经验不是很充足。不能很好的将做学做积累的教学经验运用到实际教学活动中。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)自己还年轻,能够很快很好的接受新鲜事物。受一些老的教学模式的影响,按部就班。平时教学任务重不能积极的反思。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)仔细的接受新的教育理念的灌输,做好笔记和实际的教学活动结合起来。年轻的心态充沛的精力
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1.多参加培训,多向有经验的教师学习。2.日常教学中,我参与听评课活动,积累经验。3.多看书,提高个人知识素养。4.课后要有反思的习惯。1.放羊式体育课。2.不看书,不学习,对外界生活不闻不问。3.不向其他老师学习。4.不参加听课活动。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)有外出学习的机会。1.代表学校组织各类活动。2.外出参加体育竞赛。3.学校分配的各项任务多。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)多施展自己的优势。虚心向
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个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势1、爱学习,爱读书,喜欢用知识武装自己。2、善钻研,会统筹,能积极主动处理工作中遇到的问题。3、热爱工作,关心学生,善于用人文的东西影响学生,让学生学会做人,学会学习。4、善于团结周围的同事,和同事一起学习,一起研讨,共同进步。5、学校教研氛围浓厚,有各种课型,专题的研讨。6、周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。7、当学科组长,有提高自身素质的强烈愿望和动力。W我的劣势在教育教学过程中还不能做个有心人,较
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)E——抓(机遇)D——御(威胁)
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1、教学经验较为丰富2、专业知识、专业技能较好3、学生的学习基础较好4、教师之间团结、协作精神1、教研能力不太强2、学习专业知识的时间少和机会少3、教学的压力大外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)1、目前各级部门重视教师培训2、新的课改提供了借鉴和学习的机会教学资源的缺乏、教学设备的运用物培训少二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)制定好计划,利用好学习的机会,掌握先进的教学方法,用自己的教学经验,完善自己的教学教研任教初