人教版选修4《化学反应和其能量变化》.ppt
王子****青蛙
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人教版选修4《化学反应和其能量变化》.ppt
《绪言》《绪言》生成物第一章化学反应与能量吸热反应常见的放热反应和吸热反应为什么有的反应会放出热量有的需要吸收热量呢?反应物的能量之和E反问题探究二化学反应中能量变化的原因所以:一个化学反应是放热还是吸热取决于二、反应热焓变4、规定:吸热反应:△H>0或者值为“+”放热反应:△H<0或者值为“-”表示化学反应中放出或吸收的热量的化学方程式问题探究三问题探究三热化学方程式的意义:问题探究四热化学方程式的书写步骤:例1:当1mol气态H2与1mol气态Cl2反应生成2mol气态HCl,放出184.6kJ的热量
选修4化学反应与能量的变化.ppt
第一章化学反应与能量庆典时的烟火【复习回顾】:一、反应热和焓变.例2:拆开1molH-H键、1molN-H键、1molN≡N键分别需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,则1molN2生成NH3的反应热为△H=,1、下列叙述正确的是()A.化学反应一定伴随热量的变化B.凡是吸热或放热过程中热量的变化均称为反应热C.若△H<0,则反应物的能量高于生成物的能量D.若△H>0,则反应物的能量高于生成物的能量2、已知:H+H═H2;△H=-436KJ/mol,则下列叙述正确的是()A.2个H原子的能量高于
《化学反应与能量的变化》教案8(新人教版选修4).docx
第一节化学反响与能量的变化教学目标:知识与技能:了解化学反响中能量转化的原因和常见的能量转化形式;认识化学反响过程中同时存在着物质和能量的变化,而且能量的释放或吸收是以发生变化的物质为根底的,能量的多少取决于反响物和生成物的质量;了解反响热和焓变的涵义;认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式。过程与方法:培养学生的自学能力、灵活运用知识分析问题的能力及热化学方程式的书写技能训练。情感态度与价值观:教学重点:反响热的涵义,热化学方程式的书写方法和应用教学难点:△H的“+〞与“—〞,热化学方程式的书写
《化学反应与能量变化》教案7(新人教版选修4).docx
1.指导思想与理论依据本节〔单元〕课教学指导思想与理论依据。2.教学背景分析包括学习内容分析、学生情况分析、教学方式与教学手段说明、技术准备,以及前期教学状况、问题、对策等研究说明。3.本课教学目标设计包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标、教学内容安排等。4.教学过程与教学资源设计本局部是教学设计的核心,应把教学内容、教学进程、学生活动、所需要的教学资源及教学指导策略表达清楚,可附教学流程图。5.学习效果评价设计对本节课学生学习效果以及教师自身教学效果的评价分析要具体、实事求是,评价方
化学:11《化学反应与能量的变化》课件(新人教版选修4).ppt
这是一幅幅多么撩人的自然美景,然而,如今的地球正在遭受着前所未有的灾难:大气污染加剧、水污染严重,固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。归根结底,都和化学反应有着密切的关系,我们这一章研究的主要是物质的能量变化,这种能量变化常以热能、电能、光能等形式表现出来。让我们共同学习、研究化学反应与能量,做好保护地球,保护环境的工作。第一章化学反应与能量1.化学反应与能量的变化分析与思考反应物的总能量高综上所述∶例1∶在2000C、101KPa时,1molH2与碘蒸气作用生成H