个人自我诊断swot分析表李迎春.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的积极发挥自身的先天优势。创建新的教学模式，推进课堂教学的质量。对达成目标有害的克服自身的自信心不足，努力提高自己的教学业务水平。内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势从教20年，“善之本在教，教之本在师。”年轻活泼，富有朝气，理解尊重学生，爱生如子。对现代化教育手段有深入的认识。应该及时总结自己在上课中的缺失，加以改正。以后投入新的教学中。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1.学校为每一位教师订阅教学杂志和书刊，提升学习2.网络资源丰富3.多次参加网络培训，提高自己的专业素质。4.积极参与学校设置的校级课题县级课题研究1.持之以恒的坚持与努力。2.自身的认知和惰性。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）积极参加学校的教研教改改正自己的不足之处，勇于创新。通过各种培训，提升自己的综合素养克服教学中遇到的各种困难Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革，鼓励教师独树一帜，形成自己的教学风格生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理。