初四语文期末分析.doc

大庆油田教育中心2014-2015学年度第二学期期末检测
质量分析报告表
学校：四十中学年级：初四（一·二）学科：语文填表人：李云飞
一、试卷质量评价2015年5月6日
指标内涵评价标准评价
结果ABC考试
内容突出课程改革新理念，并严格依据大纲命题。仅符合教学大纲要求个别试题偏、难、怪A知识
覆盖面覆盖所学知识90%以上覆盖所学知识75%以上覆盖所学知识60%以上A难易程度试题的难易比例
7：2：1试题难易比例
6：3：1试题难易比例
5：3：1：1A区分度试题区分度高，即优等生得高分，学困生得低分。试题区分度一般，即优等生与学困生有一定的区分。试题区分度低，即优等生与学困生区分不大。A题型贴近中考题型，具有前瞻性。贴近中考题型个别题目偏离中考方向A题量题量适中，在规定时间内能够完成。题量偏多，在规定时间内有少量试题不能完成，或偏少造成部分时间浪费题量过多，在规定时间内无法完成，或偏少造成大量时间浪费A实用性注重问题的情景创设，能密切联系生活。试题与实际生活联系不明显试题与实际生活不符或相悖A开放性巧妙设置开放性问题，注重考查学生能力开放性问题设置不明显个别试题存在误导倾向A试卷卷面格式正确、字号标准、无误格式基本符合要求有错误造成审题困难A评分标准有评分标准和参考答案、且准确、规范，容易操作。有评分标准和参考答案、且基本准确、规范，容易操作。个别答案考虑不全面、存在错误。A试题的教育功能注重挖掘试题的教育功能，注重渗透人文精神。试题的教育功能不明显缺乏教育功能，不利于培养学生积极的学习态度。A总体评价意见和对今后命题的建议评价：此卷能突出基础知识和基本技能的双基训练，并体现课改的新理念，
题型较好，贴近中考。

二、考试质量评价
人数29平均分54.9优秀率及格率27.6%差生率24.1%成绩分布分数段30分以下31—59分60－79分80－100分101－109分110－120分所占比例17%34%28%17%0%0%准
确
率
较
高
的
题题号分值考查目的准确率高原因教师反思22考查学生对汉字读音的掌握情况在日常的训练中重视今后要面向所有的学生，关注每一个学生，树立他们学习的自信心。910古诗文背诵默写反复背诵默写出现问题及时反馈，个别问题，单独解决，以此提高他们的准确率。
224说明文语言的准确性对这种题型，先归纳答题要点，再反复训练出现问题及时反馈，个别问题，单独解决，以此提高他们的准确率。
失
分
率
较
高
的
题题号分值考查目的失分率高原因教师反思33分成语的运用学生对成语实用的语境不清楚夯实基础112分诗词中典故的作用对已学过的诗词内容掌握不牢总结规律，加深记忆192分考查学生的比较能力，归纳能力学生对记叙文的理解不够准确强化练习，鼓励学生多表达2550写作能力学生只是能够把作文完成，但是文章不精致养成学生修改作文的习惯
关于今后课堂教学的思考和
建议

1.加强对学生综合运用语言能力的培养，夯实基础。
2.抓基础，并反复强化学生对基础知识的掌握。
3.今后要持之以恒地加强学生的写作新训练。