崔俊虎个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势学校领导重视，本人喜欢专研学习，同事之间可以互相帮助。学校事务性的工作较多。外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）参加过多次教师培训，新课改的学习。社会、家庭上的琐事、应酬的干扰。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）我本人态度端正，上进心强，能积极投入到本次研修中。有时会受到外部因素的干扰。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住这次研修机会，在专家的帮助和同仁的互相学习下，不断更新教育理念，努力提高自己，使自己成为一个专家型的教师。努力克服一切困难，排除一切干扰，少应酬，多学习。