沈利桃任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势本人热爱自己的本职工作，对待学生有爱心、耐心、责任心。能坚守教师职业道德，肯于奉献，甘于贫穷，具有良好的心理素质。我善于做学生的思想工作，能与学生用心沟通，课堂形式变化多样，孩子们学的很开心。我积极参加学校组织开展的各项教研活动，集体备课、听课、评课、外出学习等。家庭琐事太多，可能会多少影响到教学工作。年龄渐长，记忆力下降，总感觉有些力不从心。专业知识和技能有待于进一步提高。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）信息技术的飞速发展，国家对教育的重视，给我们提供多样的学习平台。学校英明的领导们，给教师提供各种外出学习的机会，使我们不在是闭门造车，不断地推陈出新。信息技术的运用是对教师最大的挑战。岁月不饶人，经历有些上不去了。改变传统的教学观念，以教为辅，以学为主。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）利用课余时间多学习多看一些教学视频，改变传统的教学观念。减少课时量，多留出时间，研究教材研究教法。我肯于吃苦，勤于发问，多像年轻教师学习信息技术，课堂多使用媒体教学。集中精力，减少不必要的琐事，搞好教学工作。自身文化底蕴不深，知识浅薄，理论水平较差。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）借助各种培训平台，像专家提问，和同行交流学习，不断提高业务水平。积极参加学校开展的各项集体活动，观课、议课、做课、说课等。学校要求教师写好每节课后的教学反思，有助于我们不断反思教学中存在的问题和不足，不断地提高自己的也教学水平。不断的学习，给自己充电。养成天天阅读的好习惯，活到老，学到老。不断的更新教学方式，使学生乐学，亲其师信其道。