第十六课教案.docx
yy****24
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
第十六课教案-.docx
时间:2021年2月4日星期三教学内容:第十六课《他是医生》生词:医生、画家、工人、商人、工程师、教师语法:S+V不V+……。课文:他是不是画家。他不是画家,他是医生。教学目的:1.生词:(1)能认读6个生词,做到语音语调基本正确。(2)能正确书写四个汉字:是、师、工、画。2.语法:(1)能用所学语法输出相应句子。(2)能据语法举一反三。(3)在交际中理解该句式并能询问别人。教学重、难点:1.重点词:表示职业的名词。2.语法:“是”字句。3.课文五.教学方法:图片法、情景法、表演法六.教学用具:课件制作、
第十六课教案.docx
《第十六课他是医生》教案设计17班117史蓝萍一、教学对象韩国零起点小学生。(学习了《快乐汉语》第一至十五课,了解一些简单的拼音规则,能认读一些简单的汉字,能进行一些简单的交流。二、课型初级汉语综合课三、使用材料《快乐汉语(第十六课他是医生>)》四、教学内容1.学习生词医生、画家、工程师、教师、商人、工人2.学习短语“是不是”、“喝不喝”、“去不去”3.学习句型“他是不是画家?”“他是画家。”五、教学目标(一)认知领域:1.认读生词医生、画家、工程师、教师、商人、工人2.了解各种职业3.知道短语“是不是”
第十六课教案-.docx
时间:2021年2月4日星期三教学内容:第十六课《他是医生》生词:医生、画家、工人、商人、工程师、教师语法:S+V不V+……。课文:他是不是画家。他不是画家,他是医生。教学目的:1.生词:(1)能认读6个生词,做到语音语调基本正确。(2)能正确书写四个汉字:是、师、工、画。2.语法:(1)能用所学语法输出相应句子。(2)能据语法举一反三。(3)在交际中理解该句式并能询问别人。教学重、难点:1.重点词:表示职业的名词。2.语法:“是”字句。3.课文五.教学方法:图片法、情景法、表演法六.教学用具:课件制作、
第十六课教案.docx
南岗区小学信息技术教案五年级信息技术学科授课时间:教学内容第十六课守护自己的秘密教学目标1、知道什么是个人隐私和个人隐私权。2.学会在网络中如何保护个人隐私。3.通过自主探究、小组讨论的学习方法,培养学生独立思考、合作学习的能力。4.使学生善于从实际事例中,总结和吸取经验教训。训练学生网络安全意识,提高自我的保护意识教学重点学会在网络中如何保护个人隐私。教学难点能够在网络中有效保护个人权益。教学准备教学课件课时1课型教学流程活动设计意图二次备课一、个人隐私和个人隐私权1.什么是个人隐私和个人隐私权2012
第十六课教案.docx
《第十六课他是医生》教案设计17班117史蓝萍一、教学对象韩国零起点小学生。(学习了《快乐汉语》第一至十五课,了解一些简单的拼音规则,能认读一些简单的汉字,能进行一些简单的交流。二、课型初级汉语综合课三、使用材料《快乐汉语(第十六课他是医生>)》四、教学内容1.学习生词医生、画家、工程师、教师、商人、工人2.学习短语“是不是”、“喝不喝”、“去不去”3.学习句型“他是不是画家?”“他是画家。”五、教学目标(一)认知领域:1.认读生词医生、画家、工程师、教师、商人、工人2.了解各种职业3.知道短语“是不是”