2024年江西省景德镇市乐平市中学《教育心理学》全真模拟试题完整版.docx

2024年江西省景德镇市乐平市中学《教育心理学》全真模拟试题完整版第1题：单选题(本题1分)课外活动的主体是（）。A..教师B.学生C.少先队组织D.学校管理人员第2题：单选题(本题1分)教育与教学的关系是（）。A..部分与整体B.后者包括前者C.整体与部分D.前者包括后者第3题：单选题(本题1分)心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A..支持作用B.定向作用C.阻碍作用D.强化作用第4题：单选题(本题1分)素质教育的重点是培养学生的（）。A..高水平的智力B.实践能力C.健康体魄D.创新精神第5题：单选题(本题1分)教材的主体部分是（）。A.教科书B.讲义C.教科书和讲义D.讲授提纲第6题：单选题(本题1分)提高教学质量的关键是（）。A..备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅导第7题：单选题(本题1分)对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。A..符号学习B.概念学习C.命题学习D.上位学习第8题：单选题(本题1分)教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.指导实践法D.陶冶教育法第9题：单选题(本题1分)师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系第10题：单选题(本题1分)个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A..追求利益的倾向B.避免失败的倾向C.避免困难的倾向D.追求刺激的倾向第11题：单选题(本题1分)封建社会采用的教学组织形式主要是（）。A..个别教育B.班级教育C.分组教育D.道尔顿制第12题：单选题(本题1分)“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。A.教育B.环境C.遗传D.家庭教育第13题：单选题(本题1分)从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。A..顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移第14题：单选题(本题1分)研究者认为创造性思维的核心是（）。A..发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维第15题：单选题(本题1分)“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动第16题：单选题(本题1分)教学计划的中心问题是（）。A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法第17题：单选题(本题1分)教育心理学初创时期的时间大致为（）。A..19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代第18题：单选题(本题1分)教师的专业化尝试是从（）开始的。A.15世纪B.16世纪C.17世纪D.18世纪第19题：单选题(本题1分)对受教育权具有决定作用的是（）。A..生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术第20题：单选题(本题1分)教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）。A.历史性B.阶级性C.生产性D.永恒性第21题：单选题(本题1分)古代埃及设置最多的是（）。A..文法学校B.琴弦学校C.文士学校D.骑士学校第22题：单选题(本题1分)奴隶社会的教育与封建社会的教育明显的共同点是()。A.与生产劳动脱离B.宗教性C.阶级性D.形成了比较系统的教育体系第23题：单选题(本题1分)“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A.正常B.健康和不健康C.积极D.衰减第24题：单选题(本题1分)心理咨询的方式包括（）。A..个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等B.分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等C.分散咨询和集中咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等D.分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；直接咨询和间接咨询等第25题：单选题(本题1分)教育过程中，教师的主导作用主要表现在（）A、控制教学过程B、控制学生C、塑造学生D、发挥学生的主动性第26题：单选题(本题1分)需要层次理论中的成长性需要是指（）。A..自我实现的需要B.归属与爱的需要C.生理的需要D.尊重的需要第27题：单选题(本题1分)下列选项中，属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）。A.分析B.综合C.知觉D.形成价值观念第28题：单选题(本题1分)形状知觉形成的关键期是（）。A..2岁B.4～5岁C.4岁D.6岁第29题：单选题(本题1分)班集体建设中最关键的因素是（）。A..班主任B.目标和规范C.学生人数D.班干部第30题：单选题(本题1分)“因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的（）规律。A.分化与互补协调性B.顺序与阶段性C.个别差异性D.不平衡性第31题