2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》模拟预测试卷含解析.docx
夏萍****文章
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2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》模拟预测试卷含解析第1题:单选题(本题1分)被公认为是第一本现代教育学著作的是()A、杜威的《民主主义与教育》B、夸美纽斯的《大教学论》C、洛克的《教育漫话》D、赫尔巴特的《普通教育学》第2题:单选题(本题1分)小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检査这种行为属于()。A.焦虑B.强迫行为C.强迫观念D.强迫恐惧第3题:单选题(本题1分)下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是()。A..因材施教原则B.因势利导原则C.直观性原则D.
2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》预测试卷含解析.docx
2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》预测试卷含解析第1题:单选题(本题1分)“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的()特点。A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性第2题:单选题(本题1分)“建国君民,教学为先”这句话反映了()。A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系第3题:单选题(本题1分)教师职业的最大特点在于职业角色的()。A..多样化B.专业化C.单一化D.崇高化第4题:单选题(本题1分)有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的(
2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》模拟预测试卷含解析.docx
2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》模拟预测试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物,一般包括()。A..实例B.名称C.内涵D.外延第2题:不定项选择题(本题1分)学生在掌握了“蔬菜”的概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于()。A..上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.创造性学习E.发现性学习第3题:不定项选择题(本题1分)利用学习结果的反馈作用遵守的原则有()。A..反馈要有效B.反馈要及时C.反馈要得当D.反馈要有助提高E.反馈要具体
2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》模拟试题含解析.docx
2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》模拟试题含解析第1题:单选题(本题1分)通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是()。A.锻炼法B.陶冶法C.榜样法D.说服法第2题:单选题(本题1分)教案也叫()。A.单元计划B.课题计划C.课时计划D.学期计划第3题:单选题(本题1分)学生小明在本学期教学期末考试中考了全班第二名,获得老师表扬,心理很高兴,它任务自己这次考试成功是因为自己学习能力强,归因是()。A.内部、稳定、不可控B.外部、稳定、不可控C.内部、不稳定、可控D.外部、不稳定、
2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》深度预测试卷含解析.docx
2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》深度预测试卷含解析第1题:单选题(本题1分)做好班主任工作的前提和基础是()。A..组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作第2题:单选题(本题1分)学校文化的缩影是()。A..班级文化B.领导文化C.活动文化D.校园文化第3题:单选题(本题1分)学习策略一般包括认知策略、元认知策略和()。A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法第4题:单选题(本题1分)()是创造性思维的主导成分。A.形象思维B.发散思维C.直觉思维D