2024年临县中学《教育心理学》全真模拟试卷含解析.docx

2024年临县中学《教育心理学》全真模拟试卷含解析第1题：单选题(本题1分)我国全面发展教育的组成部分是（）。A..高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B.正规教育、业余教育C.德育、智育、体育、美育和劳动教育D.普通教育、职业教育第2题：单选题(本题1分)教育活动要遵循__________身心发展规律。（）A.教育者B.受教育者C.教育D.教学第3题：单选题(本题1分)在我国，课程具体表现为（）。A..课程计划、教学大纲、教科书B.课程计划、课程标准、教学大纲C.教学大纲、教科书D.课程计划、教学计划、教学大纲第4题：单选题(本题1分)以下不涉及问题解决过程的学说有（）。A..桑代克的尝试错误说B.苛勒的顿悟说C.巴甫洛夫的经典性条件作用论D.杜威的分阶段说第5题：单选题(本题1分)创造性思维的核心是（）。A..形象思维B.聚合思维C.直觉思维D.发散思维第6题：单选题(本题1分)《水浒传》一书中的林冲应该属于（）气质类型。A.粘液质B.抑郁质C.胆汁质D.多血质第7题：单选题(本题1分)学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于（）。A..一般性指导B.针对性指导C.分类指导D.个别指导第8题：单选题(本题1分)创造活动的源动力是（)A.需要B.兴趣C.好奇心D.理想第9题：单选题(本题1分)在西方，被公认为科学教育心理学奠基人的是()A.梅伊曼B.桑代克C.推孟D.贾德第10题：单选题(本题1分)我国全面发展教育的组成部分是（）A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B.正规教育、业余教育C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D.普通教育、职业教育第11题：单选题(本题1分)美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是（）。A.1901年B.1906年C.1905年D.1903年第12题：单选题(本题1分)根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。A.自我预期B.期待C.自我归因D.成败经验第13题：单选题(本题1分)所谓的及时复习，应该是指（）。A..在学习结束立刻复习B.一周之后复习C.考试前复习D.当天复习第14题：单选题(本题1分)学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。A..学校校园文化B.学校教师文化C.学校制度文化D.学校物质文化第15题：单选题(本题1分)我国最早的一部教育专著是（）。A..《论语》B.《学记》C.《礼记》D.《论演说家的教育》第16题：单选题(本题1分)素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点?（）。A.探索能力B.实践能力C.创新精神和实践能力D.创新能力第17题：单选题(本题1分)影响学生学习特点的内部因素是（）。A.学生掌握的学习方法B.学生的心理品质C.学习内容D.学生的基础知识第18题：单选题(本题1分)学生文化往往都是在日常的相互交往中，有关共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有（）。A.正式性B.特殊性C.非正式性D.情感性第19题：单选题(本题1分)心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（）。A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.顺序性第20题：单选题(本题1分)教师职业的最大特点是（）。A..负有传递社会传统道德、价值观念的使命B.负有传递人类文化知识的使命C.职业角色的多样化D.既是传道者又是管理者第21题：单选题(本题1分)提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A..可以超越社会历史而存在B.不受生产发展因素的影响C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点和规律第22题：单选题(本题1分)知识获得的途径主要是通过直观和（）。A..概括B.比较C.分析D.综合第23题：单选题(本题1分)培养全面发展的人的唯一方法是（）A.课堂教学B.现代教育与现代大生产劳动相结合C.全面发展的教育D.素质教育第24题：单选题(本题1分)教学计划的中心问题是（）。A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法第25题：单选题(本题1分)罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A..以学生为本B.让学生自发地学习C.给学生以安全感D.排除对学习者自身的威胁第26题：单选题(本题1分)世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）。A..《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《雄辩术原理》第27题：单选题(本题1分)根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。A.公式学习B.命题学习C.原理学习D.推理学习第28题：单选题(本题1分)在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了