2024年丽江地区中学《教育心理学》巅峰冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2024年丽江地区中学《教育心理学》巅峰冲刺试卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中，共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为（）。A..学校机构B.学校体制C.学校文化D.学校制度第2题：单选题(本题1分)耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）。A..倒U关系B.正相关C.负相关D.无关系第3题：单选题(本题1分)班主任工作的中心环节是（）。A..了解和研究学生B.教好和管好学生C.做好个别教育工作D.组织和培养班集体第4题：单选题(本题1分)经验类化说强调在学习中作用的因素是（）。A.概括化的原理B.任务的相同要素C.原有的认知结构D.对事物关系的理解第5题：单选题(本题1分)冯特建立第一个心理学实验室是在（）A.1877年B.1879年C.1781年D.1780年第6题：单选题(本题1分)一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）A、文学B、数学C、化学D、物理第7题：单选题(本题1分)我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（）。A.50年代B.60年代C.70年代D.80年代第8题：单选题(本题1分)如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己的做事方式行事，喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于（）。A..自由开放型B.保守拘谨型C.主动独立型D.被动执行型E.分析评判型第9题：单选题(本题1分)对“人力资本理论”作出最主要贡献的学者是（）。A.中国的于光远B.美国的舒尔茨C.美国的凯恩斯D.前苏联的斯特鲁米林第10题：单选题(本题1分)是由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。（）A.消化系统B.泌尿系统C.内分泌系统D.神经系统第11题：单选题(本题1分)一般说来，教学过程的起始环节是（）。A.巩固知识B.领会知识C.引起学习动机D.运用知识第12题：单选题(本题1分)行动研宄作为一种研宄活动，源于第二次世界大战后的（）A.英国B.德国C.美国D.法国第13题：单选题(本题1分)信息加工学习理论的创始者是（）。A..斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒第14题：单选题(本题1分)把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式第15题：单选题(本题1分)给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。A..原型B.定势C.变式D.问题第16题：单选题(本题1分)是学校文化的基本要素。（）A.教师文化B.课堂文化C.课程文化D.学生文化第17题：单选题(本题1分)马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是（）。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.教学与科研相结合D.学校教育与社会实践相结合第18题：单选题(本题1分)在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于（）A.群体内竞争B.群体间竞争C.个体竞争D.团体竞争第19题：单选题(本题1分)影响学生学习特点的内部因素是（）。A.学生掌握的学习方法B.学生的心理品质C.学习内容D.学生的基础知识第20题：单选题(本题1分)有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。A..关键期或敏感期B.行为学习期C.习得期D.发展期第21题：单选题(本题1分)采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）。A..华生B.加涅C.柯尔伯格D.皮亚杰第22题：单选题(本题1分)格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。A.后天学习和训练B.遗传素质C.教师教学水平D.遗传素质的成熟程度第23题：单选题(本题1分)法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（）。A..绅士教育B.自然教育C.和谐教育D.武士教育第24题：单选题(本题1分)最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是（）。A.现场教学B.复式教学C.分组教学D.个别教学第25题：单选题(本题1分)等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。A..反例B.变式C概括D.抽象第26题：单选题(本题1分)西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是（）。A.《理想国》B.《论演说家的教育》C.《政治学》D.《大教学论》第27题：单选题(本题1分)反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。A.接受B.兴趣C.态度D.欣赏第28题：单选题(本题1分)桑代克把自己的心理学称为（）A.认知主义心理学B.联结主义心理学C.行为主义心理学D.人本主义心理学第29