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幼儿身心发展特点与适应教育.ppt

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莫秀锋mopsychology@126.com一、学前期各年龄阶段具体称谓二、身心特点与适应性教育要领三、适应性教育的具体案例分析学前儿童婴儿(广义)新生儿(0-1月)(广义)婴儿(狭义)(1-12月)先学前期儿童(1-3岁)学前儿童(狭义，即幼儿)学前初期3-4岁(小班)学前中期4-5岁(中班)学前晚期5-6、7岁(大班)二、幼儿身心特点与适应性教育要领（二）适应性教育要领以下活动是否属于儿童的无害活动？（三）适应性教育具体案例分析案例1和案例2分析榜样教育VS攀比榜样教育VS攀比案例3分析与评价案例4-6分析与评价：应支持儿童的无害活动案例7分析与评价应如何回应儿童对婚姻话题的兴趣参考文献谢谢！祝您成为更幸福的园长！