苏教版语文八年级上第五单元教学目标对比表.doc
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苏教版语文八年级上第五单元教学目标对比表修改前单元教学目标:1.能顺畅地阅读课文,利用图书馆、网络,搜集需要的资料和信息,加深对文本的理解。2.体会文章流露出的作者对自然的思想感情,正确理解人与自然的关系,认识到人与自然应该和谐相处的道理和意义,培养学生热爱自然,关心自然的意识。3.能正确地使用和修改常用的、用错的标点符号,学会在记叙中运用描写、抒情和议论表达真切的感情。4.选择学生感兴趣的领域内容,开展有意义的集体视听活动,开展交流,学会倾听、应答,培养视听能力,提高视听效果。修改后单元教学目标:1.正
苏教版三上第二单元教学目标对比表.doc
1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本单元生字,认识两条绿线内的二类字,正确运用2个多音字。多种方法理解由生字组成的词语。3.凭借具体的语言材料,通过多层次朗读品味,激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。4.体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句。5.初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象,长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写并配上自己创作的自画像。改进后:知识和技能1.能正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文,体会文章表达的思想感
苏教版三上第七单元教学目标设计对比表.doc
小学三年级上册语文第七单元的教学目标:原设计:1.学会本单元生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定段落。3.理解课文内容,培养孩子正确的世界观,感悟坚忍不拔的意志,正确地看待自己,善于转变自己的思路。4.学习默读课文和快速阅读的习惯,并能有条理地讲述课文故事。养成从多种渠道收集信息,查阅资料的习惯。5.认识戏剧中常见的几种脸谱,激发学生热爱祖国文化的思想感情。读背成语和贤文,理解意思,了解战斗英雄的故事及古人刻苦学习的事迹,激励学生向他们学习,培养优良的品质。6.摆放身边
苏教版九上第四单元教学目标修改前后的对比表.doc
苏教版九年级语文上册第4单元教学目标修改前后的对比表改前教学目标:1.了解《白鹭》《百合花》《一个深夜的记忆》三篇作品不同的特点和作者所要表达的思想感情。2.把握《关于散文〈白鹭〉》《简单的故事精致的情节》《宁静而深沉的意境》三篇评论的主要观点,认识它们的共同特点和个性特点。3.能把自己的感悟与评论作家的感悟进行比较,有条有理地说出异同点。4.掌握鉴赏散文、小说、诗歌的基本方法,能够写出自己对某一具体作品的评论。改后教学目标1.学会在阅读中调动自己的生活积累,展开联想和想像,形成自己独特的感受。2.了解《
苏教版三上第二单元教学目标对比表 (2).doc
1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本单元生字,认识两条绿线内的二类字,正确运用2个多音字。多种方法理解由生字组成的词语。3.凭借具体的语言材料,通过多层次朗读品味,激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。4.体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句。5.初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象,长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写并配上自己创作的自画像。改进后:知识和技能1.能正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文,体会文章表达的思想感