苏教版三上第二单元教学目标对比表 (2).doc

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本单元生字，认识两条绿线内的二类字，正确运用2个多音字。多种方法理解由生字组成的词语。
3.凭借具体的语言材料，通过多层次朗读品味，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。
4.体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句。
5.初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。
改进后：
知识和技能
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，体会文章表达的思想感情。能背诵课文和成语。
2．学会本单元29个生字，绿线中28个生字不写但要求会认会读，能理解意思。能掌握构词的方法并写出相同结构的词语来。
3．理解课文主要内容，抓住重点段落和词句学习课文。体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句。
4.观察插图，读懂习作例文，知道作者从哪几个方面介绍自己的；
5.掌握一定的构词规律，仿照它写出表示颜色的词语，并由此迁移，学会构词。了解一字多义，并能根据具体的语境，选择正确的字义。
6..养成多渠道、多种方法搜集资料的好习惯；
7.初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。

过程和方法
结合具体的语言材料，通过朗读品味，感受语言文字下的美妙画面，体会作者遣词造句的生动和准确

情感态度和价值观

培养学生的审美情趣，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情，让学生学会在生活中发现美、感受美、创造美。