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用8的乘法口诀求商.pptx
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用8的乘法口诀求商.doc
教学内容：用8的乘法口诀求商教学目标：1.帮助学生利用1～7的乘法口诀求商的经验自主学习8的口诀求商的方法，提高学生类推迁移的能力。2.继续巩固熟练8的乘法口诀，提高学生运用知识解决实际问题的能力。3.进一步体会数学与生活的联系，培养学生应用数学的意识。教学过程：一、多种形式巩固口诀1.拍手对8的口令。2.师生打擂台。3.数螃蟹。二、口诀求商1.青蛙跳看乘法算式，报得数并说是根据哪句口诀计算的。2．题7独立填空，说说是根据哪句口诀计算的。3．题8独立完成，校对时说说自己怎样想的。4.题9根据乘法口诀说出四
2024-06-27
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启东市陈尚义小学数学学科备课专用纸第六单元课题用8的乘法口诀求商第教时总第个教案教学内容：P77例4，P78的想想做做第1-5题。教学目标:1.熟练掌握8的乘法口诀和运用相应的口诀求商。2.提高解决实际问题的能力，并在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀。教学重点:熟练掌握8的乘法口诀和运用相应的口诀求商。教学难点：能独立解决实际问题。课前准备：口算卡片，小黑板学前预判：学生不太会看清运算符号，可能会把除号看成乘号，或者把乘号看成除号来计算。教学过程：一、情境导入：出示挂图。师：谁来说说这幅图中有哪些数学信息
2024-06-30
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金山小学执教者：杨婷12个桃，每只小猴分3个。：12－3＝9用你喜欢的方法计算：12÷4=（）10÷5=（）每只小猴分几个桃？列式：口诀：31通过这节课的学习，你学到了什么？
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用8的乘法口诀求商教学目标：1在具体情境中探索并初步掌握用8的乘法口诀求商的方法，能用8的乘法口诀求商。2通过探究8的乘法口诀求商的方法，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养学生初步的联想、推理能力。3培养学生积极的学习态度，树立学好数学的信心。教学重点：会用8的乘法口诀求商。教学难点：体会乘法和除法之间的关系。教学准备：教学光盘口算卡片教学过程：一、复习引入1口算：35÷7＝30÷6＝7÷7＝21÷3＝28÷7＝9÷3＝15÷5＝42÷6＝提问：通过以上的练习，谁来说一说我们是怎样求商的？2口算（）×
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