[初中历史考试辅导提纲] 初中历史总结.docx

[初中历史考试辅导提纲]初中历史总结一、夏朝1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。（“公天下”变为“家天下”）二、商朝1、建立：约公元前1600年，汤建立商朝。2、政治：盘庚迁都至殷，统治稳定。3、灭亡：约公元前1046年，周武王伐纣，商朝灭亡。三、西周1、建立：公元前1046年，牧野之战大败商军。灭商后，周武王建立周朝，定都镐京。2、政治经济制度：分封制，土地国有制。3、灭亡：公元前771年，西周灭亡。四、东周（1）春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。齐桓公：最先称霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟。晋文公：“退避三舍”。楚庄王：问鼎中原。越王勾践：卧薪尝胆。（2）战国七雄：齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩。（形势图）（东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。）（3）商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。1、目的：富国强兵2、内容：承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕战；推行县制。3、影响：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。4、启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新，和他的献身精神。考点3：统一国家的建立知识清单——明确考什么一、秦朝的统治与秦末农民战争（1）秦朝的统治1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。（秦始皇图）2、秦始皇加强中央集权的措施：建立中央集权；统一文字货币度量衡；焚书坑儒，控制思想。3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。（考图）4、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大一统局面。秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。（2）陈胜吴广起义1、地点：大泽乡（安徽）2、意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。在这次起义的推动下，刘邦项羽推翻秦朝的残暴统治。起义具有革命首创精神。二、汉朝的统治1、西汉时间：前202年，刘邦建立，都城长安。汉初：郡县制，分封制，休养生息政策。西汉的强盛：汉武帝统治时出现大一统局面。2、东汉：时间：25-----220年。建立者：刘秀。都城：洛阳。三、秦始皇，汉武帝（一）秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。3、统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。4、北击匈奴，修筑万里长城；开发南疆。过：统治残暴：赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。（二）汉武帝的大一统背景：经济繁荣，国力强盛。措施：1、政治：颁布推恩令，削夺大批列侯的爵位。解决王国问题，加强中央集权。2、经济：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。3、思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，兴办太学，大力推行儒学教育，任用儒生做官。实现思想上的大一统。4、军事：派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。结果：出现大一统局面。四、丝绸之路1、张骞通西域西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受汉武帝派遣，公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。影响：第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。第二次建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件。2、丝绸之路开辟时间：西汉汉武帝时。路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚、西亚，再转运到大秦。意义：促进了东西方经济文化交流初一历史下复习提纲第1课繁盛一时的隋朝一、隋朝的统一：581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，（年号开皇）。589年，隋灭陈，统一南北。（618年，隋炀帝在江都被杀死，隋朝灭亡。）结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？①长期的分裂和战乱，人民渴望统一②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。二、开皇之治：隋文帝在位期间隋文帝的统治措施：①改革制度②发展生产③注重吏治，励精图治，提倡节俭。隋文帝在位时期，国家统一