C课设报告模版.doc

本模板是课程设计报告模板，请各位同学认真阅读以下要求：
本页为设计报告要求页，不必打印。（制作好报告后输出时将本页删除）
本模板的各种字体及页面设置请同学们不要改动。
本设计报告左侧装订。在虚线处装订。
在课程设计封皮一页上用已经设置好的宋体四号来填写各个项目。
在课程设计评定表一页上用宋体小四填写班级、学号、姓名、项目组、项目组长、项目组组员、本人工作简介。
组长评语一栏应由组长来给出。
在课程设计任务书一页的开头应按照给定的设置(黑体三号)填写好你的班级，在第五项时间安排里面应用宋体五号加粗来填写好日期范围。
从程序基本框架结构图开始到设计报告的最后一页都要求有页眉，内容为你的课程设计题目,宋体小五居中。页脚中的页码已经设置好，同学们不必改动。
在程序基本框架结构图采用WORD中的自选图形绘制程序基本框架结构图，也就是程序流程图。
在程序设计说明书中应该描述程序的设计思想，重点描述自己做的那部分的设计思想。字体用宋体小四。
在代码清单中打印程序已经调试好的可运行的程序代码。
要求字体为宋体五号。（页数可增加）
报告的最后一部分是设计总结，应在程序代码之后另起一页，主要写通过一周课程设计你自己的体会，包括你学到了什么，哪里遇到了困难解决的办法以及今后的目标。
字体用宋体小四。
报告的各个部分都可以不为规定的一页，自己可增加页数，但要保证开始另外一项要另起一页。
13.服务课程名称：本科添写：C语言；/专科添写：计算机语言（c）

14.报告完成后，要更新目录。方法为：单击目录左侧，选定整个目录后，按F9键更新目录。

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课程设计

服务课程名称：C语言
系：
专业：
班级：
学号：十位姓名：
指导教师：范彬、姚大鹏（光）/许薇薇(电)
课程设计周次：第15周
起始日期：2012.6.4至2012.6.8

目录

TOC\h\z\t"标题2,1"HYPERLINK\l"_Toc326586249"C语言课程设计成绩评定表 PAGEREF_Toc326586249\h1
HYPERLINK\l"_Toc326586250"C语言课程设计任务书 PAGEREF_Toc326586250\h2
HYPERLINK\l"_Toc326586251"程序设计思路 PAGEREF_Toc326586251\h3
HYPERLINK\l"_Toc326586252"程序基本框架结构图 PAGEREF_Toc326586252\h4
HYPERLINK\l"_Toc326586253"系统运行界面截图 PAGEREF_Toc326586253\h5
HYPERLINK\l"_Toc326586254"源代码清单 PAGEREF_Toc326586254\h6
HYPERLINK\l"_Toc326586255"课程设计总结 PAGEREF_Toc326586255\h7


C语言课程设计
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C语言课程设计成绩评定表
班级学号姓名项目组项目组长项目组组员本人工作简介：

组长评语：

成绩评定标准ABCDE理论基础很好好比较好一般不好报告完成情况很好好比较好一般不好纪律表现很好好比较好一般不好程序创意很好好比较好一般不好所选模块完成情况很好好一般较差不好所选算法难易程度复杂比较复杂一般简单很简单程序可操作性很好好一般较差不好答辩表现很好好一般较差不好最后成绩优秀
A>=5
B<=3
C<=0
D=0
E=0良好
A>=3
B<=4
C<=1
D=0
E=0中等
A>=1
B>=2
C>=4
D<=1
E=0及格
A=0
B=0
C<=4
D>=4不及格
A=0
B=0
C=0
D<=4
E>=4负责指导教师：（签名）指导教师：（签名）C语言课程设计任务书
一、设计目的
通过本次课程设计使学生进一步加深对C语言课程内容的理解，初步掌握一般应用程序的开发方法和步骤，进一步了解与掌握C语言的编程方法和技巧，提高学生用C语言解决实际问题的能力。
二、设计要求
1、认真查阅参考书、资料 2、遵守课程设计时间安排
3、按时上机，认真调试程序 4、认真完成课程设计报告
三、课设报告装订内容及顺序
1、课程设计封皮 2、目录
3、课程设计成绩评定表 4、课程设计任务书
5、程序基本框架图6、程序设计说明书
7、源代码清单 8、课设总结与心得
四、设计题目
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五、时间安排（一周：从6月4日到6月8日）
1、查阅资料及程序设计（1天） 2、程序编制及调试（3天）
3、成绩评定（0.5天） 3、打印报告（0.5天）
六、参考文献
1、《C语言程序设