c语言-课设报告.doc

....27/37阳工程学院课程设计设计题目：程序设计根底课程设计——销售管理系统系别信息工程系班级软本101班学生姓名王超、陈建松、王帆、宋竞学号16、14、09、07指导教师张楠、栾好利职称讲师、教授起止日期：2011年4月3日起——至2011年4月15日止阳工程学院课程设计任务书课程设计题目：程序设计根底课程设计——销售管理系统系别信息工程系班级软本101班学生姓名王超、陈建松、王帆、宋竞学号16、14、09、07指导教师张楠、栾好利职称讲师、教授课程设计进展地点：实训F608任务下达时间：2011年4月3日起止日期：2011年4月3日起——至2011年4月15日止教研室主任王欣2011年4月15日批准一、课程设计的原始资料与依据目前，随着计算机技术的飞速开展，许多的管理事务都由电脑来管理，从而提高了管理的速率，效率。查阅有关资料，进一步理解程序设计模块化的思想，并利用此思想编写一个简单的管理系统。通过本设计可以加深理解利用程序设计思想开发一个系统的整个流程，提高分析问题、解决问题和实际动手的能力。二、课程设计主要容与要求信息与其功能描述：某公司有四个销售员〔编号：1-4〕，负责销售五种产品〔编号：1-5〕。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一便条交上来。每便条包含容：1〕销售员的代号2〕产品的代号3〕这种产品的当天的销售额每位销售员每天可能上缴0-5便条。假设，收集到了上个月的所有便条，编写一个处理系统，实现以下功能：1〕输入上个月的销售信息；2〕计算上个月每个人每种产品的销售额；3〕可对每个销售员的销售额进展查询；4〕按销售额对销售员进展排序，输出排序结果〔销售员代号〕；5〕统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序，输出排序结果〔需输出产品的代号和销售额〕；6〕输出统计报表销售统计报表产品代号销售之和销售员代号123451234每种产品之和总和7〕销售员的销售信息在程序运行期间用链表表示，程序关闭那么保存至文件。创新要求：在根本要求达到后，可进展创新设计。三、对课程设计说明书撰写容、格式、字数的要求1．课程设计说明书是表达和总结课程设计成果的载体，主要容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理与容、设计步骤、遇到的问题与解决方法、设计总结、参考文献等。一般不应少于3000字。2．在适当位置配合相应的实验原理图、功能模块图、算法流程图等图表进展说明。应做到文理通顺，容正确完整，书写工整，装订整齐。3．设计总结局部主要写本人完成工作简介以与自己的设计体会，包括通过课程设计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的方法以与今后的目标。4．课程设计说明书手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅。文标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。5．课程设计说明书装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求1．完成“任务书〞中指定的功能，运行结果正确。2．课程设计说明书。五、时间进度安排顺序阶段日期计划完成容备注1第1天阅读资料2第2—3天系统分析设计3第4—8天程序编制、调试与运行4第9天成绩评定5第10天撰写课程设计说明书六、主要参考资料〔文献〕[1]谭浩强.《C程序设计》〔第三版〕.:清华大学.2006[2]天洲.《C语言高级程序设计》.:人民邮电.2002[3]旭.《C语言程序设计案例教程》.:人民邮电.2005[4]郭翠英.《程序设计案例经典》.中国水利电力.2004[5]谭浩强.《程序设计根底》.:清华大学.2004[6]王为青.《C语言高级编程与实例剖析》.:人民邮电.2008.02[7]徐慧.《C语言实例解析精粹》.:人民邮电.2006.04[8]周、金海溶.《程序设计案例经典》.：科学.2000[9]大鹏栾好利翼英等编著.《C语言程序设计教程习题与上机实训指导》.中国水利水电.2005[10]莉董渊瑞丰编着.《C++语言程序设计》(第3版).：清华大学.2006阳工程学院程序设计根底课程设计成绩评定表系〔部〕：信息工程系班级：软本101学生：王超指导教师评审意见评价容具体要求权重评分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作，0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。0.25432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规。0.55432指导教师评审成绩〔加权分合计