部编版语文五年级下册课内、课外阅读(含答案).pdf

课内、课外阅读时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、阅读古诗，完成练习。(20分)四时田园杂兴(其三十一)[宋]范成大昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。童孙未解供．耕织，也傍．桑阴学种瓜。1.给诗中加点的字词选择正确的意思。(6分)(1)绩麻()A.种麻B.收麻C.把麻搓成线(2)供()A.提供B.从事C.讲述(3)傍()A.旁边B.靠近C.依靠2.这首诗的前两句描写了__________________的场景，后两句表现了儿童______________的特点，整首诗表达了作者_________________________________________的情感。(6分)3.诗中对儿童的描写令人印象深刻，下列选项中同样描写儿童的一项是()(3分)A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。4.想一想该诗描写的内容，然后发挥想象，试着把它改写成一段话。(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读课内片段，完成练习。(35分)(一)祖父的园子(节选)(19分)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。1.《祖父的园子》选自________写的《________________》，选段主要运用的修辞手法是____________。(3分)2.选段是围绕______和______两句话来写的。(填序号，2分)A.一切都活了，要做什么，就做什么。B.要怎么样，就怎么样，都是自由的。C.花开了，就像睡醒了似的。3.在作者心中，园子里的倭瓜、____________、____________、______________都是自由快乐、不受拘束的。(3分)4.仿照选段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。(6分)树绿了，就像________________________________。蝉叫了，就像____________________________________。喜鹊飞来了，就像_____________________________________________。5.在“我”的眼中，园子里的一切都是自由的，这是因为()(2分)A.蝴蝶可以自由地飞来飞去，园子里的植物却按照时令生长。B.“我”的心灵是自由的，所以感觉园子里的一切都是有生命的，也都是自由的。6.用“愿意……就……”写一写“我”在园子里可能会怎样自由地生活。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)两茎灯草(16分)自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都3/11来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑