黔之驴课件 (3).ppt
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黔之驴露一手学习目标寓言往往通过一定的故事,讲明一个道理,寓含讽喻劝诫的意义。它惯用拟人的手法,常用动植物或非生物作为主人公,借此喻彼,借小喻大,借古喻今。篇幅短小,语言简洁生动。朗读要求:读准字音读对停顿要求:字字落实文从字顺黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,憖憖然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!
《黔之驴》ppt课件3.ppt
黔之驴作者简介本文是一篇寓言。寓言是一种用比喻性的故事寄托一些道理的文体,具有短小精悍,讽喻性,劝诫性等特点。慭慭然,莫相知然然往来视之以为且噬己也且且焉置土石特别用法窥〔把……当作〕
《黔之驴》课件(苏教版)3.ppt
黔之驴柳宗元,字子厚,汉族,河东人,唐宋八大家之一,唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,世称“柳河东”、“河东先生”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称“韩柳”。我们学过他的《江雪》、《渔翁》诗。一种文学体裁,以故事的形式或拟人手法寄寓意味深长的道理,常带有讽刺或劝戒的性质。读准下列彩色字音督预示标:以小组为单位:1、用课文中的词语说说老虎认识驴的心理过程。2、找出描写老虎动作、心理的词;3、分析老虎和驴子的形象4、理解文章的寓意1.虎认识驴的心理过程画出文中描写驴和虎的词句,说说课文是从哪
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黔驴技穷学习目标作者简介给加点字注音思考:讨论讨论说出下列加点词语的意思:7、稍出近之8、庞然大物也9、憖憖然翻译句子:1、有好事者船载以入。2、驴不胜怒,蹄之。船载以入(船:名词作状语,用船)2.稍出近之(近:形容词作动词,靠近)3.驴不胜怒,蹄之(蹄:名词作动词,用蹄子踢)4.尽其肉,乃去(尽:形容词作动词,吃尽,吃完)解释下列黑体蓝色词语1.蔽林间窥之2.慭慭然3.虎大骇4.远遁5.稍出近之6.以为且噬己也7.荡倚冲冒8.计之曰9.技止此耳10.因跳踉大喊11.尽其肉12.稍近益狎13.莫相知14.
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黔之驴你知道的寓言故事有哪些?教学目标:1、流利地朗读文章,积累文言词汇2、通过对动作和心理的细致描写,深刻了解寓意指导:利用课下注释逐字逐句疏通文意,划出重点词句并掌握其解释。船:用船(名作状)至:到了稍:渐渐且:将要蹄:用蹄子踢(名作动)止:只仅尽:吃光(用做动词)断:咬断贵州这地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来,运到之后却没有什么用途,就把它放在山脚下。一只老虎看到它是个形体高大、强壮的家伙,就把它当成神奇的东西了,隐藏在树林中偷偷观看。过了一会儿,老虎渐渐靠近它,小心翼翼,不知道它究竟