统编人教部编版小学语文三年级下册语文第一单元测试题(含答案).pdf

2020年春部编三年级语文下册第一单元测试题（含答案）(时间：90分钟分值：100分)一、根据语境，读拼音，写词语。（10分）rónɡhuàxiǎoxī春天来了，冰雪了，的水缓缓地流着，yuānyānɡxīnyáméihuā在水里戏水。岸边的柳树长出了，有huūbànlùchūbǎozhànɡ的张开了，了笑脸，有的还是花骨朵儿，pÒlièyànzi得要似的。可爱的小也从南方飞回来了。二、给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）（4分）泛舟（fànfànɡ）惠崇（chónɡzhōnɡ）一圈（quānjuàn）闲散（sànsăn）木杆（ɡǎnɡān）纤细（xiānqiān）目录（lùlǜ）丝绸（cóuchóu）三、选择题，将序号填到题后的括号里。（10分）1.下列词语搭配不当的一项是（）。A.乌黑的羽毛烂漫无比的春天B.剪刀似的尾巴旷亮无比的天空C.雪白的衣震碧绿的大圆盘D.完整的形象活泼伶俐的翅膀12.描写早春二月生机勃勃景象的古诗是（）。A.《绝句》B.《三衢道中》C.《惠崇春江晚景》D.《山行》3.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”对这句诗理解错误的是（）。A.写燕子和鸳鸯运用了动静结合的手法，一动一静，相映成趣。B.描写燕子飞来飞去，衔泥筑巢，给人一种动态的美。C.描写鸳鸯在沙滩上相互依偎着睡着了，给人一种静态的美。D.句中“飞”、“睡”两个动词描写了燕子和鸳鸯动态画面。4.下列诗句朗读节奏划分错误的是（）。A.竹外∕桃花∕三两枝，春江∕水暖∕鸭先知。B.迟日∕江山∕丽，春风∕花草∕香C.泥融∕飞燕∕子，沙暖∕睡鸳∕鸯。D.绿阴∕不减∕来时路，添得∕黄鹂∕四五声。5.“另几只却在波光粼粼的湖面横掠着”句中的“掠”字的意思是（）。A.夺取B.贴近C.飞过D.轻轻擦过四、填空题。1.比一比，再组词。（10分）拂（）掠（）仿（）瓣（）缚（）佛（）惊（）访（）辫（）傅（）2.读一读，选择合适的词语填空，在下面画横线。（5分）（1）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（灵敏灵巧）。2（2）这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光（平添增添）了许多生趣。（3）那边还有飞倦了的几对，（闲散松散）地在纤细的电线上休憩。（4）尖头蚂蚱，我小时候也画过不少，因为它的（形态形状）好掌握，很好画。（5）这么多的白荷花，一朵有一朵的（姿势姿态）。3.解释诗句中带点的字词的意思，并写出诗句的意思。（8分）（1）绿阴．不减来时路，添．得黄鹂四五声。阴：添：诗句的意思：（2）蒌蒿满地芦芽．．短，正是河豚欲．上时。芦芽：欲：诗句的意思：5.按课文填空。（5分）我忽然觉得自己仿佛就是一朵，穿着的衣裳，站在阳光里。一阵微风过来，我就，雪白的衣裳。不光是我一朵，一池的荷花都在。五、阅读短文，回答问题。（23分）（一）课内阅读。（9分）一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成3了那样可爱的活泼的小燕子。1.这一句话作者按照从到的顺序，抓住了小燕子的、和进行描写，写出了小燕子的外形特点。（6分）2.“凑成了那样可爱的活泼的小燕子”句中的“凑”能不能换成“组”呢？为什么？（3分）（二）课外阅读。（14分）_____________________秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?”冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了!雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是，它什么也没有等到，终于倒下了……1.给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。（1分）2.照样子，写词语。（8分）4圆圆（AA式）()()懒洋洋(ABB式)()()自言自语(ABAC式)()()痛痛快快(AABB式)()()3.请用“”画出写小蚂蚁劳动的句子。（2分）4.你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？（3分）六、习作。（25分）写一种你喜欢的植物，把你观察和感受写清楚。题目自拟。56【参考答案】一、根据语境，读拼音，写词语。融化小溪鸳鸯新芽梅花花瓣露出饱胀破裂燕子二、给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）泛舟（fàn√fànɡ）惠崇（chónɡ√zhōnɡ）一圈（quān√juàn）闲散（sànsăn√）木杆（ɡǎnɡān√）纤细（xiān√qiān）目录（lù√lǜ）丝绸（cóuchóu√）三、选择题，将序号填到题后的括号里。1.D2