人教部编版二年级语文上册《识字1 场景歌》教案教学设计优秀公开.pdf

2024-07-07

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人教部编版二年级语文上册《识字1 场景歌》教案教学设计小学优秀.pdf

识字1.场景歌【课前解析】课文是一组量词归类识字，把量词分类集中在四幅不同的场景图中，以歌谣的形式呈现，让学生在朗读中，欣赏美丽景色、感受美好生活，同时认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的量词表达方式。关注课文：全文分四个小节，每一小节描绘四个景物组成的场景图。第1小节是一幅海港军舰图：蔚蓝的大海上，翱翔着白色的海鸥，近处有小巧的帆船，远处有庞大的军舰，军舰静静地停泊在港湾。第2小节是一幅山村田园风光图：有鱼塘，有稻田，有一排排的垂柳以及美丽的花园。第3小节是一幅公园景色图：小桥流水，茂林修竹

2024-07-07

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人教部编版二年级语文上册《识字1--场景歌》教案.docx

识字1场景歌学习目标：认识“滩、艘、军、舰、号…”等12个生字，会写“园、孔、等”10个字。2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。学习重点和难点：1、认识“滩、艘、军、舰、号…”等12个生字。2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。课前准备：生字卡片、多媒体课件。教学过程：教学课时:二课时第一课时学习过程：谈话导入，激发兴趣。小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！初读诗歌自由读诗歌，给每一小

2024-07-16

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年人教部编版二年级上册语文识字1.场景歌教学设计【名师版】.pdf

识字1.场景歌教学目标：1.知识目标：学习本课生字、生词，能正确的书写生字和有生字组成的词语。2.能力目标：运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生自读自悟，达到“情由景生”的效果。3.情感目标：发展学生的观察能力，想象能力，提高审美情趣。教学重难点：1.学习本课生字、生词，能正确的书写生字和有生字组成的词语。2.理解课文，背诵课文。教学准备：课件教学课时：1课时教学过程：一、导入新课课件出示，海鸥、海边、船、稻田、小溪的照片。师问：同学们，你们看到了什么？学生看屏幕回答问题。二、学习生字1.课件出示，学

2024-08-10

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部编版二年级语文上册识字1《场景歌》教案设计.pdf

2020年最新1场景歌教案设计设计说明《语文课程标准》指出：识字教学要充分利用儿童的生活经验，注重对识字方法的讲解，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。本课是数量词的归类识字，教材把数量词集中在四幅不同的画面中，以歌谣的形式呈现，让学生在朗朗上口的诵读中，欣赏美丽景色、感受美好的生活，同时认识事物，认识表示事物的汉字，并初步感知不同事物的数量词的表达方式。本节课的设计力求贴近学生生活，以学生的主体活动作为教学活动的中心。我创设了“红领巾”去春游的情境，采用变序教学法，直接切入

2024-07-06

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