《发新书》说课课件(吴志英).ppt
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《发新书》说课课件(吴志英).ppt
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说课发新书.ppt
发新书一.说教材这是北师大版小学数学第二册第五单元中的内容。本课让学生掌握两位数加两位数的进位加法计算,通过情境尝试和探索出多种算法,并发展估算意识,学好本节课内容会为后面的计算打下坚实的基础。(1)教材注重让学生经历探索运算方法的过程,体验算法多样化。(2)教材还注重联系现实生活的具体情境来解决问题。教材没有直接告诉学生该怎样算,方法是什么,没有用法则一类的东西去制约学生,打破“教材设计――教师示范――学生记忆――训练强化”的传统教学模式,而是列举了4种方法,目的是鼓励学生自己探索计算的方法。这样安排,
《发新书》说课.ppt
发新书知识目标:通过自主学习和小组合作交流,探索并掌握两位数加两位数的进位加法的计算方法,初步体会计算方法的多样化。能力目标:培养学生的动手能力、计算能力、提出问题和解决问题的能力。情感目标:教育学生养成良好的学习习惯,在活动中鼓励学生与他人积极合作学习,使学生进一步感受到数的计算与生活的密切联系,提高学生的学习兴趣。教学难点:对多样化算法进行优化,理解“满十进一”的算理,正确完成计算。情境教学法教学过程发儿歌比一比,赛一赛:找朋友我们去春游板书设计:敬请指导
《发新书》优秀课例—吴井凤.doc
南雄市优秀课例评选材料北师大版一年级数学下册《发新书》科目:数学单位:雄州街道永康路中心小学姓名:吴井凤电话:15089872836《发新书》教学设计一、教学内容北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册第五单元《加与减(二)》的第4课时。二、教学目标1、知识目标:通过自主学习和小组合作交流,探索并掌握两位数加两位数的进位加法的计算方法,初步体会计算方法的多样化。2、能力目标:培养学生的动手能力、计算能力、提出问题和解决问题的能力。3、情感目标:让学生体验获得成功的快乐
《发新书》课件.ppt
北师大第二册数学十位26+7=26+27=