2024年茂名市电白县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷（附答案及解析）.docx

2024年茂名市电白县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)在下列小组中，只有（）不是按照小组工作目标来进行划分的A.成长小组B.教育小组C.朋辈小组D.治疗小组第2题：单选题(本题1分)社区照顾模式强调非正式照顾的作用。社会工作者通过动员亲戚、邻里、朋友、志愿者，协助和支援服务对象克服困难。下列情景中，适合社会工作者动员邻里给予支持的是（）A.失业人员王先生失去信心，破罐破摔B.空巢老人李爷爷家中摔倒，老伴求助C.单亲妈妈何女士公司倒闭，收入中断D.社区居民张奶奶遭遇诈骗，情绪崩溃第3题：单选题(本题1分)社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组，小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的经历，表达感受，释放压力，建立起互相信任的共同体关系。此小组类型是（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组第4题：单选题(本题1分)为帮助社区中困难家庭青少年提高英语水平，社会工作者联系了一家英语辅导机构，希望其能提供免费辅导。该辅导机构负责人认为此事既回报了社会，又宣传了机构，因此同意开展合作。根据上述情况，该辅导机构的合作动机是（）A.公共关系B.社会联谊C.税法策略D.市场营销第5题：单选题(本题1分)小组工作最基本和最常用的小组模式不包括（）。A.社会目标模式B.心理社会治疗模式C.治疗模式D.互动模式第6题：单选题(本题1分)社会工作者大李认为，某村妇女处于弱势地位，不仅是因为她们自身条件的限制。更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此，大李决定推动成立一个妇女互助小组，协助她们更好地认识自身的价值，在新农村建设中发挥更大的作用。大李开展工作的理论依据是()。A.认知行为理论B.存在主义理论C.人本主义理论D.增强权能理论第7题：单选题(本题1分)社会工作者小黄在社区走访中发现，79岁的何奶奶常常忘记带钥匙，还常因一些琐事情绪激动，与邻居发生口角，事后却又忘记发生了什么。根据上述情况，何奶奶目前面临的问题最有可能是（）A.失能B.抑郁C.谵妄D.失智第8题：单选题(本题1分)社会工作是人力资源密集的行业，员工是社会服务机构最重要的资产.社会服务机构为服务对象提供高质量的服务，最重要的是依赖社会工作者的（）。A.能力B.爱心C.奉献D.士气第9题：单选题(本题1分)根据弗洛伊德的精神分析理论，当人格失调时，治疗的焦点应放在（）。A.本我的强化B.自我的强化C.超我的强化D.防卫机制的强化第10题：单选题(本题1分)社会工作者小军的主要职责是协助企业职工提高工作胜任能力及增进职业社利。下列小军的服务中，能够体现其合并角色的是（）。A.组织职工参加丰富多彩的活动B.落实职工养老和医疗保险政策C.开展减压培训和处理的劳资纠纷D.设立音乐休闲吧缓解职工压力第11题：单选题(本题1分)小组成员中任何人表达意见、观点时，都不被批判和嘲笑，与会人员每人都要提出意见，并尽情表达，鼓励“搭便车”，从其他人的看法中衍生出自己的新意见。这种策划技巧是（）。A.SWOT分析法B.戴尔惠技术C.创意类推法D.头脑风暴法第12题：单选题(本题1分)下列各项不属于结案阶段社会工作者为结束服务需要做的准备的是（）。A.征求服务使用者对服务结束时间的建议B.处理服务关系结束后所带来的情感反应C.检查结束工作的安排D.追踪服务的安排第13题：单选题(本题1分)小刘平时讷于言辞，他觉得自己口才不好，会被别人笑话，于是就很少在众人前讲话，这印证了认知行为治疗模式的（）假设。A.不良的认知对人有负面影响B.认知对人的情绪和行为有着重要影响C.人的行动会影响人的思维方式和情绪D.人的认知控制着人的行为，影响着人的情绪第14题：单选题(本题1分)社会学家默顿指出，那种未被预期和认识到的后果是（）。A.潜功能B.负功能C.正功能D.显功能第15题：单选题(本题1分)社会工作研究者根据某个具体问题，寻找出一些解释理论；根据理论提出假设后进行观察以检验假设；检验结果与理论不一致的，则修订理论或提出新的理论；然后提出新的假设，再次检验和修改；如此演进，直至理论能完全解释研究问题。这种过程是采用（）的逻辑研究方法。A.假设演绎法B.演绎推理C.归纳推理D.综合法第16题：单选题(本题1分)一位社会工作者希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。他让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课程，与社会工作专业的同学共同学习，从下半学期开始，这五位同学的社会参与情况比社会学专业的其他同学明显积极。该实验设计为（）。A.标准实验设计B.准实验设计C.多组时间序列分析D.实地实验第17题：单选题(本题1分)根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该（）。A.鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输