《劝学》挖空翻译+理解性默写(教师版).pdf
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《劝学》挖空翻译+理解性默写(教师版).pdf
必修上《劝学》挖空练习及理解性默写.docx
必修上《劝学》挖空练习及理解性默写君子曰:学不可以已()。青,取之于()蓝,而()青于()蓝;冰,水为()之,而()寒于水。木直中()绳。輮()以为()轮,其曲()中规()。虽有槁暴,不复挺者,使之然也()。故()木受绳则直,金就()砺()则利,君子博学而日()参省()乎()己,则知()明而()行无过矣。吾尝终日而()思矣,不如须臾之()所学也;吾尝()跂()而()望矣,不如登高之()博见也。登高而招,臂非加长也,而()见者远;顺风而()呼,声非加疾()也,而闻者彰。假()舆马者,非利足()也,而致()千
《师说》挖空练习及理解性默写.docx
《师说》挖空练习及理解性默写古之学者()必有师。师者,所以()传道受()业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而()不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固()先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。()吾师()道也,夫庸()知其年之先后生于吾乎?是故无()贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也()。嗟乎!师道之不传也久矣()!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣()益圣,愚益愚。圣人之所以为圣(),愚人之所以
《劝学》文言现象、理解性默写、重点翻译习题.pdf
《劝学》习题及答案【部编版必修上册】班级:姓名:说明:精心编辑了本文的文言现象(通假字、古今异义、词类活用、一词多义、特殊句式习题)、翻译、理解性默写,后附有答案。【习题】一)文言现象积累:1、分析加点字的文言现象,并解释:㉑假舆马者,非利.足也:①輮.以为轮,其曲中规:2、一词多义②知.明而行无过:绝③君子生.非异也:①忽然抚尺一下,群响毕绝《口技》:④虽有.槁暴,不复挺者:②率妻子邑人来此绝境《桃花源记》:⑤君子博学..:③以为妙绝《口技》:⑥日参.省乎己:④佛印绝类弥勒《核舟记》:⑦声非加疾.也:⑤
《劝学》文言现象、理解性默写、重点翻译积累.pdf
《劝学》习题及答案【部编版必修上册】班级:姓名:说明:精心编辑了本文的文言现象(通假字、古今异义、词类活用、一词多义、特殊句式习题)、翻译、理解性默写。【习题】一)文言现象积累:1、分析加点字的文言现象,并解释:①輮.以为轮,其曲中规:通假字,“輮”通“煣”,用火烤使木弯曲,使……弯曲②知.明而行无过:通假字,“知”通“智”,智慧③君子生.非异也:通假字,“生”通“性”,资质、禀赋④虽有.槁暴,不复挺者:通假字,“有”通“又”;“暴”通“曝”,晒⑤君子博学..:古今异义,古义:广博地学习,广泛地学习。今义