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初中课堂教学中创设情境有效性研究.ppt

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二、课题的意义三、课题提出的理论依据四、课题的创新点五、课题研究对象、内容、方法本课题研究的方法：1、创设情境方法指导研究，提高教师的专业素养和业务理论水平。2、结合新课程理念敢于让学生“设疑”“质疑”。3、利用新的教学观让学生自主探索、合作交流。4、发挥师生民主、平等、互动交流的全新育人观。5、整合集体的智慧汇集评价。